一、讀一讀，抄一抄。

　　唯獨(dú)     尷尬     瞪眼    憋著      攥餃子    咧開(kāi)

　　二、想一想，連一連。

　　富饒的        精神         尋找     難題

　　不平常的      孩子         思索     食物

　　爭(zhēng)氣的        日子         建設(shè)     老師

　　偉大的        地方         尊敬     家鄉(xiāng)

　　三、照樣子，寫詞語(yǔ)。

　　一天天

　　比一比

　　圓鼓鼓

　　四、讀一讀，找一找，將句子中寫人物動(dòng)作的詞寫出來(lái)。

　　1、他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，憋的時(shí)間比別人長(zhǎng)兩倍。

　　2、她一只手拿著小竹板鏟鍋，另一只手拿著面皮。

　　發(fā)展練習(xí)

　　快樂(lè)閱讀

　　難忘的一件事

　　星期二下午放學(xué)后，我?guī)о従蛹业男∶妹蒙辖秩ネ妗?/p>

　　大街上人來(lái)人往，川流不息。我們來(lái)到一位老爺爺?shù)耐婢邤偳埃�看到了一種精美（   ）小梳子。我問(wèn)老爺爺：“這梳子多少錢一把？”“五毛，很便宜的。”老爺爺說(shuō)。我隨手掏出五角錢交給老爺爺，拿了一把梳子放進(jìn)兜里，往回就走。

　　小朋友  快回來(lái)  我們趕緊回來(lái)　你們?cè)趺礇](méi)拿梳子呀　老爺爺一邊說(shuō)　一邊將一把梳子塞到我手里　我遲疑了一會(huì)兒　還是拿著梳子走了

　　回到家里，我把這事一五一十地告訴了媽媽。媽媽狠狠（   ）批評(píng)了我，說(shuō)我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爺爺賠禮道歉。想起老爺爺那慈祥（   ）面龐，真誠(chéng)（   ）表情，覺(jué)（  ）自己不配當(dāng)一個(gè)少先隊(duì)員，我決定去還梳子。

　　第二天一放學(xué)我就去找老爺爺，可沒(méi)找到，一連五天也沒(méi)看見(jiàn)老爺爺。

　　這件事雖然過(guò)去很久了，可一想起來(lái)就覺(jué)（   ）很內(nèi)疚（jiù）。

　　積累

　　1、 考考你的眼力。

　　便宜（biàn  pián）   還梳子（hái   huán）

　　2、  給短文第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　3、 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　精美－－（　　　）　趕緊－－（　　　）　遲疑－－（　　　）

　　4、 聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。

　　川流不息：

　　一五一十：

　　5、將“的”“地”“得”送回家。把他們正確地寫在文中的括號(hào)里。

　　感悟

　　6、“我“為什么要去還梳子，向老爺爺承認(rèn)錯(cuò)誤呢？

　　能力拓展

　　相信你們一定也有自己的絕招，課后找機(jī)會(huì)向伙伴們展示一下吧！并說(shuō)說(shuō)自己的絕招是怎樣練出來(lái)的。