教學(xué)目的：

　　指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音序查字法、詞語(yǔ)搭配、讀句子。

　　拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望。

　　讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)一句或幾句給媽媽的話，表達(dá)心中對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音序查字法。

　　拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望。

　　讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)一句或幾句給媽媽的話，表達(dá)心中對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音序查字法。

　　讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)一句或幾句給媽媽的話，表達(dá)心中對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　三課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音序查字法、詞語(yǔ)搭配、讀句子。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音序查字法。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、查一查

　　1、通過(guò)觀察使學(xué)生了解到，當(dāng)自己遇到知其音而不知其形、其義的漢字應(yīng)選擇音序查字法。

　　2、以“多”字為例，學(xué)習(xí)音序查字法。

　　（1）應(yīng)在字典中的“漢語(yǔ)拼音音節(jié)索引”一欄中找到大寫(xiě)字母“D”；

　　（2）在音節(jié)索引里找到音節(jié)為“duo”的漢字在字典正文的哪一頁(yè)；

　　（3）翻到那一頁(yè)，就可以找到漢字“多”。

　　3、讓學(xué)生在小組里共同查找漢字“奇、想、妙”。

　　4、教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，再補(bǔ)充幾個(gè)漢字，進(jìn)行查字典比賽，激發(fā)學(xué)生查字典的興趣。

　　二、讀一讀

　　1、通過(guò)反復(fù)的多種形式的讀，讓學(xué)生在讀中體會(huì)詞語(yǔ)搭配就如給圖畫(huà)上涂上五彩的顏色一樣美妙。

　　2、啟發(fā)學(xué)生在讀中感受到“快樂(lè)的心情”、“溫暖的雙手”、“溫暖的話語(yǔ)”多指人的內(nèi)心的感受。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)音序查字法，讀句子。

　　2、拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　a) 指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)音序查字法。

　　b) 拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)音序查字法

　　生復(fù)習(xí)音序查字法的步驟。

　　師出幾個(gè)字進(jìn)行查字典比賽。

　　二、讀一讀

　　a) 引導(dǎo)學(xué)生讀整個(gè)句子。

　　b) 引導(dǎo)學(xué)生仿照句子，說(shuō)一說(shuō)類似的句式。

　　三、探究與發(fā)現(xiàn)

　　1、生自由朗讀這首兒童詩(shī)，讀準(zhǔn)字音。

　　2、讓學(xué)生在反復(fù)的朗讀中感知小河的頑強(qiáng)。

　　3、師設(shè)置懸念，引出話題“小河到大海以后，他發(fā)現(xiàn)大海非常廣闊……”

　　4、四人小組討論問(wèn)題。（拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。）

　　5、全班交流。（激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望。鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)自己的想法）

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)一句或幾句給媽媽的話，表達(dá)心中對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)一句或幾句給媽媽的話，表達(dá)心中對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、回顧課文

　　引導(dǎo)學(xué)生回顧課文《獻(xiàn)給媽媽的詩(shī)》。

　　引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)。

　　二、你想說(shuō)什么

　　１、指生說(shuō)說(shuō)你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么？

　　２、在四人小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)。

　　３、全班反饋、交流，師評(píng)議。

　　三、寫(xiě)給媽媽的話

　　指導(dǎo)生將自己想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。

　　鼓勵(lì)學(xué)生大聲誦讀自己的作品，抒發(fā)心中的情感。