教學內容：第26 — 27頁  校園的綠化面積

　　教學目標：

　　1、引導學生綜合應用學過的面積公式計算一些少復雜的圖形面積。

　　2、在校園中進行一些實際的測量和計量，以提高學生應用數學知識和方法解決實際問題的能力。

　　教學過程：

　　一、想想算算：

　　1、出示右圖，要求學生算出它的面積：

　�。�1）小組交流：你準備怎樣計算？

　�。�2）學生報：

　�、倏梢钥闯梢粋�長方形和一個梯形

　　②從一個長方形中去掉一個梯形

　�。�3）任選一種方法進行計算：

　　二、鞏固練習：

　　求下面圖形的面積：

　　三、畫一畫：（第27頁畫畫算算）

　　學校準備建一個新的花圃，在方格紙上劃出花圃的形狀并計算出面積。

　　四、實地測量：（第27頁量量算算）

　　在校園里找出一塊合適的空地，參照上面畫出的形狀進行實地測量。

　　課后札記：

　　引導學生綜合應用學過的面積公式計算一些少復雜的圖形面積。在校園中進行一些實際的測量和計量，以提高學生應用數學知識和方法解決實際問題的能力