教學內容：完成教科書練習二十九第3—5題

　　教學目標：1．開展課前調查活動,培養小組同學分工合作的能力。2．引導學生將收集的數據正確的填寫，并能分析統計表。

　　教學重點：做好課前調查工作，學會用統計的方法去分析和解決問題。

　　教學過程:

　　一．導入

　　1．說說復式統計表有那些特點？

　　2．了解課前小組調查活動情況

　　二．組織交流，完成練習第3--5題

　　指導完成練習十九第3題

　　各小組分別交流自己小組調查的一個年級組的男、女生人數，并說說調查活動的體會。

　　學生填寫統計表，核對全校總計人數。

　　可以讓學生豎著比一比，說說哪個年級男生最多，哪個年級女生最少。

　　2、指導完成練習十九第4題

　　調查本班最近的一次跳遠或50米的達標記錄。

　　學生在小組內交流數據，有小組長記錄整理。

　　組織交流，指導學生記錄各小組收集的數據，并完成統計表。

　　從統計表中你能了解些什么？

　　3、你還了解到我們班同學體育達標的那些情況？

　　3、指導完成練習十九第5題

　　先讓學生讀一讀題目，明確要求，再按要求完成

　　提問：我們學校最近的一次田徑運動會，是什么時候召開的？〈春季〉。你們調查的是我們五4班和哪兩個班級？誰來匯報這三個班各個項目的得分情況？

　　交流后，指導學生記錄收集的數據，并完成統計表。

　　討論教材提出的兩個問題，引導學生分別回答。