教學(xué)任務(wù):1,抓住小海龜離巢奔向大海的過(guò)程,分析理解本課揭示的大自然的秘密,體會(huì)作者最后的感嘆的內(nèi)涵.

　　2,感受作者愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物之情,并懂得只有遵循大自然的規(guī)律才能更好的保護(hù),開(kāi)發(fā)和利用大自然的的道理.

　　教學(xué)重點(diǎn):讀懂幼龜離巢奔向大海的過(guò)程,理解揭示的大自然的秘密是什么.

　　教學(xué)難點(diǎn):對(duì)文章最后作者感嘆句子的理解.

　　教學(xué)過(guò)程:

　　第一課時(shí)

　　我們時(shí)刻生活在大自然之中,你了解大自然嗎 你知道大自然的一些秘密嗎 今天我們一起走進(jìn)大自然的秘密一文.板題,生質(zhì)疑.帶著問(wèn)題看課文,找出答案.

　　按預(yù)習(xí)任務(wù)預(yù)習(xí)課文,師檢查.

　　1,讀一讀

　　向?qū)?巢穴 嘲鷹 躑躅不前 突兀而來(lái) 若無(wú)其事

　　頹喪 魚貫而出 愚不可及 氣喘吁吁

　　2,本文介紹的是 和 的沖突.

　　3,分大段.

　　4,交流好詞佳句.

　　第二課時(shí)

　　上節(jié)課我們知道了本文寫人與動(dòng)物,動(dòng)物與動(dòng)物之間的沖突,那么他們和大自然有什么秘密,今天我們一起走進(jìn)課文,進(jìn)一步研究.

　　學(xué)習(xí)探究.

　　快速看第1部分,找出我們的目的地和任務(wù)分別是什么

　　閱讀第2部分,思考:

　　在去的路上,作者聽(tīng)到了什么

　　之后,作者發(fā)現(xiàn)了什么 是什么反應(yīng) 而向?qū)�是什么反�?yīng)

　　之后,作者又做了什么 "極不情愿"可體會(huì)出什么

　　為什么說(shuō)作者干了一件愚不可及的蠢事

　　你有什么感想對(duì)向?qū)Ш妥髡呒巴�伴說(shuō)

　　回顧這一部分,你覺(jué)得作者描寫的哪個(gè)場(chǎng)面很生動(dòng),很緊張,有感情的讀給大家.

　　默讀課文最后兩段,找出含義深刻的句子.說(shuō)說(shuō)你是怎么理解的

　　學(xué)了本文,你還有哪兒不懂 發(fā)表我的視角.

　　堂堂清檢查:

　　大自然的秘密指什么 還知道哪些大自然的秘密

　　"當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都可能走向反面"含義是什么 舉例說(shuō)說(shuō).

　　躑躅不前 魚貫而出 頹喪 造句