培養(yǎng)良好的習(xí)慣（十二）

　　教學(xué)要求：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生明白“讀萬卷書，行萬里路”的道理，逐步養(yǎng)成深入社會學(xué)習(xí)語文，投身自然增長知識的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生懂得在實踐中運用語文的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點：

　　1、結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生明白“，讀萬卷書，行萬里路”的道理。

　　2、認(rèn)真觀察課本插圖，結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生懂得在實踐中運用語文的道理。

　　教學(xué)難點：

　　通過課本插圖和有關(guān)事例，逐步養(yǎng)成深入社會學(xué)習(xí)語文，投身自然增長知識的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及在實踐中運用語文的習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖

　　教學(xué)時間：兩課時

　　第一課時

　　教學(xué)要點

　　指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖，結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生明白“行萬里路，讀萬卷書”的道理，逐步養(yǎng)成深入社會學(xué)習(xí)語文，投身自然增長知識的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　從一年級起，我們就開始學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從中我們學(xué)到了關(guān)于寫字、讀書、寫日記等方法，為我們以后養(yǎng)成習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。今天，我們來學(xué)習(xí)這最后一個習(xí)慣：讀萬卷書、行萬里路。

　　二、指導(dǎo)看圖，領(lǐng)會內(nèi)容

　　（一）指導(dǎo)觀察第一頁

　　1、學(xué)生自由觀察，思考：圖上有誰，在什么地方，干什么，他這是會時想些什么？

　　2、指明回答，教師補充

　　第一幅：在天文臺，老師和同學(xué)參觀古代的天文儀器。同學(xué)門看到這臺儀器，一定為我國勞動人民的聰明才智感到驕傲。

　　第二幅：在天文臺的天文展覽館內(nèi)，墻上貼著宇宙中星體的照片，希望大家長大后到太空中研究宇宙的奧秘。

　　第三幅：簡介：碑刻是刻在石碑上的文字和圖畫，大多出自著名書法家和書畫家之手，有很高的藝術(shù)價值，是中華燦爛文化的重要組成部分。

　　3、同桌共同參觀三幅圖，回顧主要內(nèi)容，說說自己的想法。

　　（二）指導(dǎo)觀察下兩幅圖

　　1、學(xué)生自由觀察插圖，按照從上到下，從左到右的順序，思考：圖上有哪些人物，在什么地方，干什么。有什么意義？

　　2、同組相互交流，感受體會

　　（三）學(xué)生交流：觀察了這些圖畫，你有什么想法？

　　三、教師小結(jié)

　　四、練習(xí)介紹自己的家鄉(xiāng)

　　1、自由練習(xí)

　　2、臺前介紹

　　3、教師評價

　　第二教時

　　教學(xué)要點

　　指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察插圖，結(jié)合有關(guān)事例，使學(xué)生懂得在實踐中運用語文的道理，逐步養(yǎng)成在實踐中運用語文的習(xí)慣。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，我們從小就要到學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，長大后才能勝任祖國交給我們的工作。因此，學(xué)習(xí)知識就是為了——（學(xué)生齊答：運用）這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)怎樣在實踐中學(xué)會運用。

　　二、指導(dǎo)看圖

　　教師帶領(lǐng)學(xué)生依次觀察插圖，弄清圖中內(nèi)容。

　　1、第一行兩幅

　　（1）教師簡單介紹

　　（2）學(xué)生討論：控制室和播放室的幾位同學(xué)是怎樣工作的？

　　（3）班級交流

　　2、第二行左圖

　　（1）提問：圖上的同學(xué)在干什么？表情如何？

　　（2）教師小結(jié)：這幾位同學(xué)的字真棒，但這并不是輕易得來的，而是他們長久的練習(xí)換來的。只要大家堅持天天練習(xí)，相信有一天你們的字會寫的更好！

　　第二行右圖：（1）學(xué)生仔細觀察，回答：從圖中得知，演講要注意什么？

　　（2）請一位同學(xué)作一次簡短的演講，學(xué)生評價。

　　（3）教師總評

　　3、第三行左圖

　　（1）觀察圖中的人物在干什么？

　　（2）自由練習(xí)朗誦，體會方法。

　　第三行右圖

　　（1）觀察插圖，回答：圖上的人在干什么，黑板報出的怎樣？

　　（2）教師補充：辦黑板報要先選擇好內(nèi)容，確定欄目，設(shè)計圖案。

　　4、左上圖

　　學(xué)生觀察，談?wù)勗鯓泳幨殖瓐螅?/p>

　　5、右下圖

　　（1）教師簡介

　　（2）學(xué)生交流：他們演的怎樣？怎樣才能演好課本劇？

　　（3）教師小結(jié)：參加課本劇演出，可以鍛煉自己運用語文的能力，陶冶藝術(shù)情操，培養(yǎng)自己多方面的情感。

　　三、談收獲

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

　　1、長江之歌

　　教材分析  [題 解]

　　《長江之歌》是電視系列片{話說長江)主題歌歌詞，王世光作曲，胡宏偉作詞。“長江之歌”題意是關(guān)于長江的歌，唱長江的歌，贊長江的歌。長江是我國第一大河，發(fā)源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全長6300千米，流經(jīng)11個省、市、自治區(qū)，注入東海。它源遠流長，與黃河一起，成為中華民族的搖籃，哺育了一代又一代中華兒女，被譽為“母親河”。它是永遠值得贊頌的。

　　[結(jié)構(gòu)分析]