目標預設：

　　1.學會記事，要把事情的經過寫清楚，也可以寫這件事使你明白了什么。

　　2.通過事情表達童年的美好，旨在突出“趣”，選擇自己印象最深的事，體現個性化。

　　3.記事的內容具體，要說真話、實話、心里話，中心明確。

　　4.學會用修改符號修改習作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，書寫規范、整潔。

　　教學重點：選擇一件童年趣事寫下來，能把有趣的地方寫具體。

　　教學難點：通過事情表達童年的美好，旨在突出“趣”，選擇自己印象最深的事，體現個性化。

　　資源利用：

　　1.充分發揮教材的作用，讓學生領悟習作的方法和要領。

　　2.學生的童年生活豐富多彩，教師充分激活學生這方面的積累。

　　一、趣事再現

　　學習單一

　　1.收集小時候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有關物品

　　2.聽父母講自己童年的趣事，并作好記錄。

　　1.布置學生收集照片等有關“童年趣事”的物品。

　　2.布置學生回家與父母開展一次談心活動，讓父母談談自己童年的趣事。

　　二、主題閱讀

　　學習單二

　　1.認真閱讀教師推薦的范文名篇《我和祖父的園子》、《兒女》借鑒吸收寫作方法，學習他們的語言表達及細節描寫。

　　2.學習關于“童年趣事”的優作，并摘錄精彩的語句。

　　1.一周前，教師編寫好主題閱讀材料，設計好閱讀要求和提示。

　　2.布置學生主題閱讀，完成閱讀任務。

　　3.結合閱讀指導課，組織學生對主題閱讀的材料進行鑒賞

　　三、習作指導

　　（一）啟發談話，引出話題。

　　“池塘邊的榕樹上，知了在……”

　　同學們，大家都會唱《童年》這首歌吧！是的，童年是美好的，人們常稱之為金色的童年。因為在那個無憂無慮的黃金時代，我們經歷過許多動人的往事，留下了難以磨滅的記憶。今天，老師讓同學回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字把它表達出來。

　　（二）明確范圍，簡要指導。

　　1、指名讀“習作要求和提示”，思考這次作文給我們提了哪幾點要求。

　　2、教師簡要提示。

　　①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有發現，要有反思……）

　　②要說實話、真話、心里話，

　　（三）例文引路，領悟寫法

　　學習單三

　　認真學習例文，分組討論交流，共同評議，明白如何圍繞“趣”字選材，敘述完整具體，表達生動活潑。

　　1、讀范文《爸爸逗我玩》。

　　2、教師出示討論題目（先分組討論，然后各組長匯報，師生共同評議、補充）。

　　（1）文中寫了爸爸“逗我玩”的哪些事？

　　（2）這些事給你怎樣的感覺？（有意思、好笑、有趣）

　　（3）作者是怎樣把有趣的地方寫具體的？哪些地方值得你借鑒和學習？

　　相機板書：精心選擇材料

　　趣 敘述完整具體

　　表達力求活潑

　　（四）個性寫作，創意表達

　　學習單四

　　1.選擇一件印象最深的趣事說給小組同學聽，互相提提意見。

　　2.按習作要求動筆寫作。

　　1．拿出事先準備的老照片，圍繞老照片或珍藏的有關引起童年回憶的物品的前前后后發生了哪些有趣的事呢？（可以小組內互相交流）

　　2.指名交流，師生根據板書相機指導評價。

　　3.師:同學們都經歷了許許多多有情有趣的事情，下面就請拿起手中的筆，記下那段美好時光，分享那段快樂，珍藏那份純真。

　　1．出示“溫馨提示”

　　★★★  圍繞“趣”字，精心選擇材料，敘述完整具體。

　　★★★★ 在“三星級”的基礎上，語言表達活潑、生動。

　　★★★★★在“四星級” 的基礎上，書寫美觀，不寫錯別字。

　　3.學生在草稿本上打草稿，教師巡視，個別輔導。

　　（五）學會修改，交流分享

　　學習單五

　　1.展示、朗讀自己的習作，圍繞習作要求機能性交流評點。

　　2.學會用修改符號修改作文。

　　1.出示：例文《爸爸逗我玩》手跡的影印片斷

　　對比閱讀影印稿片斷和發表稿，思考：作者對哪些地方做了修改？為什么修改？怎樣修改的？修改后的表達效果如何？

　　2.討論交流

　　3.學生修改自己的習作。

　　4.相互修改。自己修改滿意了，把作文讀給同桌的同學聽聽，征求一下別人的意見。

　　5．展示、朗讀作文，引導從事例選擇、語言表達等方面進行賞析評議。

　　(1)學生自評。

　　(2)師生共評。

　　4、二度修改：好文章是改出來的。

　　（六）指導擬題，畫龍點睛

　　學習單六

　　給自己的習作取一個題目，最好能起到畫龍點睛的作用。

　　1、回去后我們加上一個頭，一個尾，一個好題目，就成了文章。一篇好文章得需要一個好題目，如果你題目取得好，將起到畫龍點睛的作用。你準備給你這篇文章取個什么題目？

　　2、交流

　　四、拓展延伸

　　1.采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽，聽一聽它們童年的故事，與自己的童年比一比。

　　2.班級編輯一本專題習作集《說不盡的童年趣事》