這是一篇自學課文，是關于讀書方法的指導。以前我們也學過不少這類的讀書方法指導的文章，比如：《讀書做記號的學問》《精讀和泛讀》《讀書莫放攔路虎》等。在學習本文之前，可以來一個總復習。

　　這篇文章的脈絡很清晰：

　　首先提出問題，為什么要學會選擇讀物？很簡單，因為“讀不完”。

　　接著具體說明，選擇哪幾類讀物。可以從以下幾個方面選擇：

　　第一類，優(yōu)秀的文學作品，名著。第二類，名人傳記。第三類，科普書籍。第四類，工具書。

　　并且，講明原因。優(yōu)秀的文學作品可以陶冶我們的精神，讓我們懂得真善美。名人傳記可以激勵我們前行，指引我們成長。科普書籍可以讓我們變得更聰明，去探索自然的奧秘。工具書是我們的好“幫手”，是“無聲老師”。

　　然后，告訴我們?nèi)绾芜x擇讀物？

　　一，根據(jù)個人興趣；二，請教別人。

　　最后揭示選擇合適讀物的意義，讓學習和生活更有效。

　　以上是文章的梗概。下面談一下我的閱讀經(jīng)歷。

　　說到讀書有目的地選擇，應該是最近幾年的事情。以前，自己的閱讀應該算是非常“灑脫”的。興致所至，無所不讀。從小人書，漫畫，再到童話民間故事。這是我的小學。武俠傳奇，益智、科幻故事，是我的初中。中外文學名著，教育教學專著，陪我度過三年師范。工作之后，有一小段時間對讀書漫無目標。教學案例，論文匯編，教育教學雜志陸續(xù)看了一些。幾年前，來到鳳凰論壇，看書的目的性明確了好些，尤其是在高林生老師的教訓下比較有目的的讀了一些書。有收獲，也有困惑。

　　為了解決教學中的疑難，我專門購置了幾本權威出版機構出版的工具書。《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（還有字典）《成語大詞典》是其中的翹楚。發(fā)現(xiàn)自己倦怠時，為了激勵自己前行，我也讀了幾部名人傳記，印象最深的是《林肯傳》和《名人傳》，他們不屈不撓的精神和毅力深深震撼著我，同時也讓我明白了，名人光環(huán)背后的辛酸和淚水。名人的光環(huán)和成就對于我們普通人來說并沒有什么意義，對我們的成長最有價值的是他們付出的心血和汗水。堅持成就美麗，成功需要水滴石穿的精神。

　　科普類的書籍明顯地淡出我的視線，取而代之的是語文教學方面的專業(yè)書籍。語言文字的研究和古典名著點評，都對我的閱讀能力的有幫助。

　　另外，為了幫助班級中的孩子學會閱讀，喜愛閱讀，我還閱讀了近百本兒童文學書籍。其中大多是童話，而且大多是獲得國際大獎的圖書。自己讀，給學生讀，最終讓學生自己去讀。假如人能一生與好書相伴，幸甚至哉。