教學目標：

　　認知目標：掌握本課9個生字，理解由生字組成的詞語；了解黃果樹瀑布的壯美景色。

　　技能目標：能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特點；正確、流利、有感情地朗讀課文，

　　情感目標：通過朗讀訓練，感受黃果樹瀑布的壯美，以及大自然的無限生機對人的性情的陶冶。

　　教學重難點：指導有感情地朗讀，感悟黃果樹瀑布景觀的壯美和大自然的無限生機對人的性情的陶冶。

　　教學準備：多媒體課件

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　我們的祖國地域遼闊、山川秀麗，有許多優(yōu)美的自然風光。這節(jié)課讓我們到我國最大的瀑布——黃果樹瀑布去游覽觀賞一番。

　　板書課題。

　　二、初讀課文

　　自由朗讀課文。要求：讀準字音，讀通課文，想一想作者在哪些地方觀賞黃果樹瀑布的？

　　交流，小結。

　　三、再讀課文

　　1、讀2—4自然段

　　⑴指名讀，想一想：黃果樹瀑布給你留下了什么印象？

　　⑵小組議議，再討論。

　　第1自然段：瀑布的聲音大。

　　①自由讀、指名讀。

　　②學生評議朗讀，體會瀑布聲音“漸近漸響”的變化。

　　③聽錄音，感受。

　　④感情朗讀。

　　第2自然段：瀑布的形態(tài)寬。

　　①自由讀。

　　②抓住句中打比方的地方，體會瀑布的寬。

　　③再讀，想象。

　　④看錄象，感受。

　　⑤感情朗讀。

　　第3自然段：“銀雨撒金街”的奇景。

　　①自由讀。

　　②教師范讀，學生想象：“銀雨撒金街”是一幅怎樣的景象？

　　③看錄象，感受。

　　④感情朗讀。

　　⑶小結。

　　２、講讀5—7自然段

　　⑴教師引讀第5自然段。

　　⑵指名讀6—7自然段。想一想：坐在谷底的巖石上，看到離自己這么近的瀑布，你覺得黃果樹瀑布怎么樣？

　　⑶小組議議，再討論。

　　第6自然段。

　　①自由讀：你讀懂了什么？

　　②交流。板書：氣勢非凡、雄偉壯觀

　　③背誦《望廬山瀑布》，比較體會黃果樹瀑布的寬；

　　④聽錄音，再次感受瀑布聲音的大。

　　⑤抓住“每個細胞都灌滿了活力”，體會黃果樹瀑布充滿活力，我們?yōu)橹�興奮。

　　⑥感情朗讀。

　　⑦小結。

　　第7自然段。

　　①教師引讀。

　　②自由讀，抓住“只覺得胸膛在擴展”，體會黃果樹瀑布充滿生機，我們擁抱瀑布。

　　③看錄象，再次感受。

　　④感情朗讀。

　　⑷小結

　　３、講讀第8自然段

　　⑴教師引讀。

　　⑵我們被眼前的瀑布陶醉了，此時此刻，你最想說的是什么？

　　①寫自己最想說的一句話。

　　②交流。

　　③作者又是怎么說的？朗讀第1自然段。板書：大自然的杰作

　　四、齊讀課文

　　五、課外實踐活動

　　請你選擇下面的內(nèi)容，練一練：

　　1、把你喜歡的詞語或句子，摘抄在本子上。

　　2、你喜歡課文中哪幾個自然段？請你有感情地朗讀或試著背誦下來。

　　3、通過寫詩或作畫的方法，把你學了課文后的感受表達出來。

　　六、板書設計：

　　黃果樹瀑布　——　大自然的杰作

　　氣勢非凡　　　　　　雄偉壯觀