第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、想一想：鄭成功為什么要收復(fù)臺灣？

　　2、有感情朗讀讀第1-3小節(jié)。

　　二、學(xué)習(xí)課文第4-6小節(jié)

　　過渡：鄭成功是如何收復(fù)臺灣的呢？他為什么能取得這場戰(zhàn)斗的勝利呢？

　　1、自由讀課文4-6小節(jié)，找出他們勝利的原因，劃出相關(guān)語句，想想你從中體會(huì)到了什么？

　　2、學(xué)生交流后板書。

　　準(zhǔn)備工作充分：修造船只聚集糧草加緊操練

　　充滿了必勝的信心：龐大艦隊(duì)綿延幾十里風(fēng)帆蔽日戰(zhàn)旗招展紀(jì)律嚴(yán)明軍容整肅

　　官兵的勇猛善戰(zhàn)：冒著駕著團(tuán)團(tuán)圍住鉤住敵艦跳了上去

　　3、勝利屬于正義之師，侵略者的下場只能是失敗。看看課文是如何描寫侵略者的狼狽相和可恥下場的？（負(fù)隅頑抗驚恐萬狀亂作一團(tuán)舉手投降）

　　4、有感情地朗讀第第4-5小節(jié)，要讀出鄭軍的威武氣勢。

　　5、指名讀課文第6小節(jié)。

　�、汆嵆晒Φ能婈�(duì)受到了臺灣同胞的熱烈歡迎，找出描寫臺灣同胞的喜悅心情詞句。（喜出望外送來慰勞也送來街頭巷尾鞭炮之聲不絕載歌載舞歡慶勝利）

　�、趯W(xué)生自由練讀。

　�、廴�班齊讀。

　　三、學(xué)習(xí)課文第7-8小節(jié)

　　1、默讀，思考：鄭成功是怎樣建設(shè)臺灣的？

　　學(xué)生交流后概括：大力發(fā)展生產(chǎn)、興辦學(xué)校。

　　2、聽錄音，感受課文內(nèi)容。

　　四、學(xué)習(xí)課文第9小節(jié)

　　1、齊讀最后一節(jié)。

　　2、說說人們?yōu)槭裁从肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記鄭成功？（收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣）

　　3、說說這一小節(jié)在全文中所起的作用。

　　五、總結(jié)全文

　　民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣的偉大功業(yè)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。臺灣永遠(yuǎn)屬于中華民族，臺灣終將回到祖國的懷抱。像李登輝、陳水扁這些民族的敗類，想把臺灣從祖國的懷抱中分裂出去，我們決不答應(yīng)。

　　六、布置作業(yè)：

　　1、用自己的話復(fù)述課文 。

　　2、你還知道哪些民族英雄,收集他們的英雄事跡,準(zhǔn)備交流。