第三課時

　　一、復習導人

　　1、我們精讀了文章前三段，說說分別寫了什么。

　　2、讀讀你最喜歡的一段，說說為什么。

　　3、學生齊背第二段。

　　二、繼續精讀訓練第四段

　　過渡：時間在肖邦的緊張工作中飛逝。

　　1、指名讀。

　　2、（投影或者小黑板）出示：彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下。”

　　(1)什么叫“彌留之際”?

　　(2)肖邦為何病得這樣重?

　　(3)肖邦彌留之際哪來的力量“緊緊握著”姐姐的手?(積聚全部的力量，請求姐姐一定要記住他的遺言)

　　(4)朗讀肖邦的話，看看表達了他怎樣的思想感情。(至死不忘祖國的強烈的愛國情感)

　　3、想象肖邦此時在想什么。(我的災難深重的祖國呀，整整18年，我無時無刻不在思念著您，努力做著一個赤子應該做的一切……我生不能回到你的身邊，死后也要長眠于你的懷抱……)

　　4、齊讀第6自然段。

　　(1)出示“與世長辭”：

　　①查字典，解釋“辭”。(告別)

　�、谡f說它的意思。(永遠離開人世)

　　(2)讀一讀，比—比，說說有什么不同。

　　肖邦就是這樣與世長辭了。

　　肖邦就是這樣帶著亡國之恨在異國他鄉與世長辭了。

　　當時他39歲。

　　當時他才39歲。

　　交流，小結：兩組中的第二句話突出了肖邦的悲憤之情，亡國之恨。并對肖邦英年早逝的惋惜。

　　5、用緩慢的語速，低沉的語調再次齊讀第6自然段，

　　三、總結課文，朗讀全文

　　課文講波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉不忘亡國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國，表達了他對祖國強烈的愛。

　　(指課題)“把心臟帶回祖國”，肖邦彌留之際的請求是他靈魂深處的吶喊，是他愛國情懷至極的表現。

　　播放肖邦的《革命進行曲》，朗讀全文（或者聽課文錄音），進一步體會。

　　四、作業布置：

　　1、抄文中令你感動的句子。

　　__________________________________________________

　　2學完這課,你一定有很多話想說。你想對肖邦說______________

　　對他的老師說________________________________

　　對他的同學說_______________________________________

　　拓展延伸：

　�。�、出三個音樂家的名字______  、________ 、  _______。

　　2、出兩句有關“愛國”方面的古詩或名言。

　　板書設計：

　　3、把我的心臟帶回祖國

　　不得不離開

　　肖邦——波蘭

　　日夜思念   忘我工作