第二課時

　　一、談話導(dǎo)入新課。

　　1、同學(xué)們老師想寫一篇介紹我們家鄉(xiāng)的文章。你們說老師需要做些什么準(zhǔn)備？

　　2、老師要參加"愛護家園，保護環(huán)境"的辯論會，該提前做些什么準(zhǔn)備？

　　（收集有關(guān)資料等等。）

　　3、引導(dǎo)學(xué)生說說收集資料的好處。

　　4、小結(jié)：收集資料可以拓展我們的知識面，增強記憶，為學(xué)習(xí)和生活提供便利，因此，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成勤于收集資料的好習(xí)慣。

　　板書課題：勤于收集資料

　　二、觀察圖片，引導(dǎo)學(xué)生掌握收集資料的方法。

　　1．指導(dǎo)觀察第2頁的圖。

　　(1)上面一幅圖的女同學(xué)在哪兒?在干什么?

　　(2)圓形圖上的女同學(xué)在干什么?態(tài)度怎樣? 圓形插圖中的小女孩將需要的內(nèi)容剪貼在活頁紙上有什么好處？（便于分類保管查閱）

　　(3)下面一幅圖上的男同學(xué)在做什么? 在圖書館、閱覽室讀書時應(yīng)注意什么？（保持安靜、眼言行舉止文明、愛惜資料……）

　　2．指導(dǎo)觀察第2頁上的圖片。

　　(1)第2頁上面的圖中，同學(xué)們在哪里?在干什么?你覺得他們的態(tài)度怎樣?是從哪兒看出來的? 在采訪活動中，小組可以怎樣分工？

　　(2)認(rèn)真觀察第2頁下面的圖，然后，請你說說可以通過哪些途徑來收集資料。(可以通過看報刊、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽、采訪和訪問來收集資料)

　　除了這些，你認(rèn)為還可以通過什么方式來收集資料呢?

　　(小組討論，交流)

　　3．講授收集資料常用的方法。

　　第3頁上面的四幅圖，都是同學(xué)們收集資料的成果，那么收集資料有哪些常用的方法呢?

　　(1)做摘抄筆記。把你認(rèn)為有價值的、有意義的、感興趣的文字摘抄下來，可以把它們分門別類地摘抄。為了便于查閱，分類不要雜亂。

　　(2)制作資料卡片。這樣有利于資料分類。

　　(3)拍照片。把一些不能持續(xù)的畫面或不能保留的事物拍成照片。

　　(4)編輯剪報。把收集到的各方面的資料，以制成小報的形式來積累。

　　三、引導(dǎo)觀察第3頁下面的一幅圖，學(xué)生暢談學(xué)習(xí)收獲。

　　四、教師小結(jié)：我們可以通過哪些途徑來獲取豐富的學(xué)習(xí)資料？在獲取資料的過程中應(yīng)注意哪些問題？（通過圖書館、閱覽室查閱，上網(wǎng)收集、參觀、采訪等途徑，運用閱讀、摘記、剪貼、攝影、錄音等方法，多種途徑獲得學(xué)習(xí)資料。）

　　五、布置作業(yè)：

　　1、當(dāng)堂選擇書中一篇課文做一張讀書卡。

　　2、小組合做一份剪報，主題自擬。