第二課時

　　教學目標：

　　1、會寫6個字。

　　2、朗讀課文。

　　3、總結全文，體會狐貍的聰明。

　　教學過程：

　　一、檢查生字，朗讀課文

　　1、教師出示生字詞語卡片，指名認讀。

　　2、學生分小組朗讀課文。

　　一、總結延伸，開展故事會

　　1、教師：這件事讓我們覺得列那很聰明。在動物中，狐貍是

　　聰明的象征，關于狐貍的故事可多了，你們找到了嗎？

　　2、交流找到的故事，互相說一說。

　　3、開展故事會。

　　4、教師小結，鼓勵學生加強課外閱讀。

　　二、指導寫字

　　1、學生看生字卡認讀并組詞。

　　2、教師強調要點。

　　3、學生練習寫字，教師巡視，個別輔導。

　　4、佳作評析。