復(fù)習(xí)內(nèi)容：課文變形填空、連線成句、照樣子寫句子、看圖補(bǔ)充句子、閱讀課文片斷回答問題。

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握課文內(nèi)容，能靈活運(yùn)用；

　　強(qiáng)化句號(hào)是一句完整的話的標(biāo)志；

　　初步培養(yǎng)學(xué)生讀句子的能力，知道是一句通順

　　順的話。

　　復(fù)習(xí)時(shí)間：一課時(shí)

　　復(fù)習(xí)過程：

　　一、課文變形填空

　　1、藍(lán)天、樹林、小河、泥土分別是_____、_____、______、

　　______的家。

　　2、____海黃埔江邊的廣播電視塔，是一顆美麗的_______

　　明珠。

　　3、小魚不怕______。

　　4、冰花有的像_______、有的像樹葉、有的像牡丹。

　　指導(dǎo)：結(jié)合課文內(nèi)容，稍加改變，不是課文原話，要多讀，

　　看看是否和書上的意思一樣。

　　二、照樣子，連線成句，并加上標(biāo)點(diǎn)

　　小魚長滿了游來游去。

　　懷素在水中青青的小草

　　河邊寫字真認(rèn)真啊

　　你們參觀過東方明珠嗎

　　指導(dǎo)：把連好的句子連起來讀一讀，看看是否通順，符合常理。

　　二、照樣子寫句子

　　例：大海，大海像只搖籃。

　　1、樹林里的蘑菇像。

　　2、窗上的冰花像。

　　3、十五的月亮像。

　　指導(dǎo)：一定要讀懂例句，照著樣子寫句子。

　　三、看圖補(bǔ)充句子（圖略）

　　天空中飄著。

　　遠(yuǎn)處有。

　　和在草地上。

　　。

　　指導(dǎo)：看懂圖，不能寫圖上沒有的東西。

　　四、閱讀《北風(fēng)和小魚》片段，完成作業(yè)

　　北風(fēng)呼呼地吹著。它向草地吹一吹，青草變了顏色。它向梧桐樹吹一吹，梧桐樹落了葉。它向小鳥吹一吹，鳥兒躲進(jìn)了窩。

　　1、這一段有句話。

　　2、北風(fēng)吹向、和。

　　3、鳥兒被北風(fēng)一吹怎么樣了？用“”畫出有關(guān)的句子。

　　一年級(jí)上冊(cè)擴(kuò)詞

　　識(shí)字2

　　太：太太太小太早太大小：小鳥小人小手小河

　　鳥：鳥兒水鳥火鳥小鳥下：上下山下七上八下

　　早：早點(diǎn)太早早上早來牙：大牙上牙下牙月牙

　　上：上升上下上馬馬上

　　識(shí)字3

　　水：山水水手江水開水火：水火火山點(diǎn)火火車

　　山：上山下山山水山村木：木頭木馬木魚木工

　　馬：馬上下馬木馬小馬上馬

　　課文1

　　人：大人個(gè)人人們小人又：又一個(gè)又一天又來了

　　工：工人工友木工手工才：人才方才才子

　　大：大小大手大火大人個(gè)：個(gè)人個(gè)子一個(gè)個(gè)

　　手：手工水手大手手心用：用手用人有用用心

　　課文2

　　升：上升升上去升天我：我們我的我來我去

　　們：我們你們?nèi)藗兯麄兯齻兿颍合蛭鞣较蛳蛏舷驏|

　　中：中心正中心中中立立：立正立好中立立交

　　正：立正正面正方正中正在