復習內容：《大海睡了》、《冰花》、《北風和小魚》、《練習5》

　　復習重點：1.在語境之中區別“他、它、她”。

　　2．背誦指定課文。

　　復習難點：1.在語境之中區別“他、它、她”。

　　2．“氣、背、說”的正確書寫。

　　復習過程：

　　《大海睡了》

　　導入：我們印象中的大海是波濤澎湃的，是廣闊無邊的。他像個孩子一樣，活潑，好玩。學了《大海睡了》我們知道夜晚的大海也有溫柔可愛的一面。

　　1．背誦課文。（齊背，指名背）。

　　2．你喜歡白天的大海還是夜晚時的大海？

　　3．鞏固練習

　　（1）說一說“里”的筆順。

　　（2）擴詞

　　里（）（）()月（）（）（）

　　（3）照樣子說一說。

　　風兒不鬧了，

　　浪兒不笑了，

　　大海睡覺了。

　　了。

　　《冰花》：

　　導入：前幾天我們鎮江氣溫下降到零下7度，不少小朋友告訴我說看見自家的窗戶上結窗花了，其實窗花就是冰花。能說說你家的窗花時什么樣的嗎？

　　1．齊讀課文。

　　2．提問：冰花什么時候出現？為什么會有冰花呢？

　　3．鞏固練習

　　（1）選字填空

　　她他

　　爸爸回來了，（）正在脫鞋。

　　媽媽在燒飯，（）是個勤勞的女性。

　　（2）口頭填空

　　啊，真漂亮！它像，像，像，一束束，，晶亮，。

　　（3）照上面句子的樣子，說一句話。

　　像，像。

　　《北風和小魚》：

　　導入：天氣冷了，北風呼呼地吹著，它向草地吹一吹，，它向梧桐樹吹一吹，，它向鳥兒吹一吹，。

　　1．北風好厲害，但是小魚不怕，為什么呢？

　　2．你喜歡這條小魚嗎？為什么？（雖然是弱者，但面對強者時，毫不畏懼。）

　　3．鞏固練習

　　（1）比一比，組詞。

　　毛（）出（）和（）

　　手（）山（）知（）

　　（2）說一說“出”的筆順。

　　（3）正確書寫“和、知”。