奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)語文教案 > 一年級語文下冊教案 > 正文
2009-06-23 13:58:11 下載試卷 標(biāo)簽:投影 學(xué)習(xí)方法 教師 高中生活 啟蒙教育
教學(xué)要求
1.學(xué)會本課6個生字和4個詞語,認(rèn)識2個字。
2.有感情地朗讀和背誦課文。
3.理解課文內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)
重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀和背誦課
難點(diǎn)是生字中有些字不容易讀準(zhǔn)字音,有些字的字形比較復(fù)雜。
課前準(zhǔn)備
1.萬里長城和五星紅旗投影片。
2.中華人民共和國地圖。
3.生字詞卡片、課文朗讀錄音帶。
教學(xué)時間
2課時。
教學(xué)過程
點(diǎn)擊放大
一、導(dǎo)入新課
板書課題7《我愛祖國》,齊讀課題,出示地圖。
小朋友,這就是我們祖國的地圖,誰能說出我們祖國的全稱。
因?yàn)槲覀冏孀孑呡叾忌钤谶@里,所以她是我們的祖國。我們的祖國繁榮富強(qiáng),是世界上大國之一。
二、初讀課文
借助漢語拼音輕聲讀課文,要看清楚拼音,讀準(zhǔn)每個字的音。先自己認(rèn)真讀一遍,再同桌互相交替讀、聽,糾正讀音。讀過以后,在課文中畫出生字。
三、檢查初讀情況
1.出示帶注音的生字詞卡片,先讀生詞,再讀生字,用齊讀、開火車讀的方法,檢查生字讀音,提醒學(xué)生注意“最”的聲母是平舌音,“領(lǐng)”的韻母是后鼻音,“巾”的韻母是前鼻音。
2.指名朗讀課文,注意糾正讀音。
四、理解課文,指導(dǎo)朗讀
1.出示第1分句“我愛萬里長城,我愛小河”。
提問引讀:誰愛萬里長城?(我愛萬里長城)誰愛小河?(我愛小河)
2.出示萬里長城投影片。
教師簡單介紹萬里長城(長城全長約6700公里,從建成到今天已經(jīng)有2000多年,)請游覽過長城的小朋友談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
誰能說說為什么愛萬里長城,又為什么愛小河。(長城聞名世界,世界上再也沒有這么雄偉的建筑,中國人真了不起,小河兩岸種了許多莊稼,河里養(yǎng)了魚,有了小河,我們的生活更加美好。)
3.有感情地朗讀第1分句。
4.輕聲朗讀下面的3個分句,同桌互相討論,說一說為什么愛五星紅旗、白鴿、紅的花朵、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)。
(1)出示五星紅旗投影片,啟發(fā)學(xué)生說說學(xué)校的升旗儀式和從電視上看到的我國運(yùn)動員在國際比賽中獲得金牌時,運(yùn)動場上奏起中華人民共和國國歌、升起五星紅旗的情景。(五星紅旗代表我們的祖國,愛五星紅旗,就是熱愛偉大的祖國。)
“白鴿”又叫和平鴿,愛白鴿就是熱愛偉大的祖國。
(2)紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,它是紅旗的一角,是用烈士的鮮血染成的。愛紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志,把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)。
(3)爸爸媽媽關(guān)心、愛護(hù)我們,老師辛辛苦苦地教育我們,同學(xué)幫助我們解決困難。我們不僅要愛爸爸媽媽和老師同學(xué),還要愛所有關(guān)心、愛護(hù)、教育、幫助我們的人。
5.齊讀最后兩行。提問:“我”為什么最愛祖國?
6.聽課文錄音,練習(xí)有感情地朗讀課文。(自由讀、齊讀、指名讀)
五、指名背誦
1.出示生詞卡片:萬里長城、小河、五星紅旗、白鴿、紅領(lǐng)巾、花朵、爸爸媽媽、老師同學(xué)、祖國。(按順序掛在黑板上)齊讀、指名讀。
2.根據(jù)黑板上的詞語,學(xué)生輕聲試背課文。
3.指名有感情地背誦課文。

歡迎掃描二維碼
關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
ID:aoshu_2003

歡迎掃描二維碼
關(guān)注中考網(wǎng)微信
ID:zhongkao_com