教學(xué)要求：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。

　　2、學(xué)會本課6個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫，認(rèn)識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。

　　3、感受春天到來時小池塘的明雨麗，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。

　　教學(xué)重難點：

　　1、能有感情地朗讀、背誦課文。

　　2、記學(xué)生在讀中感悟，理解詞語，課文。

　　教學(xué)時數(shù)：兩課時。

　　第一課時

　　教學(xué)目的：

　　1、能正確、流利地朗讀課文。

　　2、學(xué)會本課的6個生字，并能正確、美觀地書寫。

　　教具準(zhǔn)備：

　　生字卡片、多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　1、第2課《雨點》，大家能背一背嗎？

　　2、雨點落進(jìn)小池塘里怎么樣？小池塘在你印象中是什么樣？

　　3、春天來了，跟老師到小池塘去看一看，好嗎？

　　二、看圖范讀課文。

　　1、（多媒體課件播放：小池塘畫面）我們來到了池塘邊，你看到了什么？

　　2、配樂朗讀課文，學(xué)生邊看屏幕，邊聽配樂課文。

　　3、你喜歡小池塘嗎？我們打開書，讀課文，相信你也會跟剛才的阿姨讀得一樣好的。

　　三、初讀課文。

　　1、自讀課文。

　　（1）把課文中生字字音讀準(zhǔn)，句子讀通。

　　（2）一邊讀課文，一邊畫小節(jié)號和生字詞。

　　2、學(xué)生按要求讀課文，老師巡視指導(dǎo)。

　　3、檢查自學(xué)效果。

　　Jiějiēchuīqìbōzhīxiān

　　（出示生字詞）姐姐吹氣水波一只鮮紅

　　lúwěijiéyìngézhū

　　蘆葦睫毛倒映白鵝珍珠

　　（1）正音。

　　“吹”、“只”、“珠”：讀翹舌音。

　　“映”：讀后鼻音。

　　“蘆”：讀邊音。

　　“姐姐”：第2個“姐”要讀輕聲。

　　（2）指名讀，開火車讀，齊讀。

　　4、把這些生字詞帶入課文中，再讀讀課文，力求把課文讀正確、流利。

　　5、指名分節(jié)朗讀課文，師生共同糾正。

　　6、你最喜歡哪一個自然段？能讀給大家聽聽嗎？比賽讀。

　　7、通過讀，你讀懂了什么？還有什么不懂？

　　8、配樂全班朗讀課文。

　　四、教學(xué)生字。

　　1、（出示字卡）再次鞏固生字的字音。

　　2、教學(xué)新偏旁。

　　今天，我們又要學(xué)會3個新偏旁。

　　“姐姐”：是女字旁，看一看，跟“女奶什么區(qū)別？

　　（對，第3筆橫改為提，并且不能出頭。）

　　為什么會是女字旁呢？

　　吹：想一想，它是什么偏旁？為什么是口字旁呢？

　　鮮：“魚字旁”。跟讀兩遍。它跟“魚”字有什么區(qū)別？

　　3、看課后筆順表，自學(xué)生字筆順。

　　4、你用什么辦法來記住這些生字的呢？

　　五、指導(dǎo)書寫。

　　1、觀察田字格的生字，想想怎樣才能把它們寫美觀？師作重點指導(dǎo)如下的字。

　　吹、波：左窄右寬。

　　姐：女字旁要寫得長而窄。

　　鮮：左右等寬。

　　氣：最后一筆要有彈性。

　　2、師范寫生字，生描紅。

　　3、生臨寫生字，師巡視指導(dǎo)。

　　教學(xué)后記：“吹”字較難記。