單元整體感知：

　　文化主題：心里的世界包括17、《心里的世界》18、《太陽的香氣》19、《我想知道》20、《維維的畫兒》

　　課文素材大部分來源于兒童真實、自然的生活經歷。從不同角度呈現了孩子們真實的生活場景，真實的心靈感受。

　　施教時，我們從學生的生活體驗入手，面對學生的真實，面對真實的學生，組織語文學習活動。在自主閱讀的基礎上，通過實際過程，引發共鳴，關照自身，用童心去體會感情，實現從兒童生活中來，到小學生活中去，指導他們學會生活，學會做人。

　　教學目標：

　　知識與技能：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦17、19課。

　　2、會認47個生字、會寫21個生字、掌握新出現的筆畫、筆順和偏旁部首，能借助拼音讀準字音、分析字形。

　　過程與方法：

　　1、學生反復誦讀，借助插圖展開想象，理解課文的情感。

　　2、展開小組討論，對課文的思想內容及情感進行分析。

　　3、引導學生進行課外閱讀，擴大學生的閱讀量。

　　情感態度與價值觀：

　　深入孩子的內心世界，和他們一起感受這世界的奇妙。

　　策略方法：

　　1、自主合作學習。

　　2、課內與課外相結合。

　　課時設置：

　　17《心里的世界》............................................................2課時

　　18《太陽的香氣》............................................................2課時

　　19《我想知道》...............................................................2課時

　　20《維維的畫兒》............................................................2課時

　　口語交際《編故事》......................................................1-2課時

　　綜合學習五..................................................................1-2課時