教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)大海、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

　　2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字：住、海、金、面、沙、唱、各、撿；懂得”大海、上面、歌唱、各種“等詞語(yǔ)的意思。

　　3、學(xué)會(huì)用”有......有......還有......“的句式說(shuō)話。

　　4、會(huì)正確朗讀課文。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)：

　　初步閱讀課文，了解課文的內(nèi)容、學(xué)習(xí)生字詞，完成課堂作業(yè)的第1題、第2題。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、看圖引題，倒入新課

　　出示放大的課文插圖。圖上的是什么地方？（大海邊）

　　今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文，就叫”我家住在大海邊“。（板書(shū)課題）

　　二、范讀課文。

　　三、指導(dǎo)自學(xué)課文。

　　要求：邊看圖，邊讀課文，自己拼讀生字，記一記字形，想一想怎樣記住這些生字。

　　四、初步了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字詞。

　　1、指導(dǎo)讀第一節(jié)。

　　（1）課文告訴我們”我“家住在什么地方？

　　教學(xué)生字：住、海。（重點(diǎn)直到”海“字的筆順。）

　　（2）離”我“家門(mén)口不遠(yuǎn)，是什么地方？

　　叫學(xué)”金“字：翹舌音。8畫(huà)。（注意筆順指導(dǎo)）”金色“指的是什么顏色？（黃色）

　　（3）圖上哪里是大海？什么地方是海灘？”我“家住在什么地方？

　　2、指名讀第二節(jié)。

　　（1）（看圖）從圖上看，”我們“躺在什么地方？

　　叫”面“字：三拼法。獨(dú)體字。（重點(diǎn)指導(dǎo)筆順，下面部分可與”回“字比較。）

　　（2）”我們“躺在海灘上面聽(tīng)到什么？

　　叫學(xué)”唱歌“兩個(gè)字：歌，欠字旁。注意”哥“字的書(shū)寫(xiě)。唱，右上是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的”日“，右下是個(gè)扁扁的”日“。

　　3、指名讀第三結(jié)。

　　（1）圖上哪些是貝殼？貝殼的顏色很多，課文用可哪個(gè)詞語(yǔ)？（各種）教”各“字。

　　（2）”我們“在海灘上干什么？教”撿“字。

　　（3）圖上的這位小朋友手上提著什么？

　　五、鞏固生字。

　　1、認(rèn)讀生字詞，難字邊認(rèn)邊書(shū)空。

　　2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，重點(diǎn)指導(dǎo)：海、唱。

　　六、作業(yè)。

　　1、完成課堂作業(yè)1、4題

　　2、組詞。

　　金（）歡（）面（）唱（）

　　會(huì)（）歌（）回（）喝（）

　　3、朗讀課文。