教學目的：能正確抄寫音節，學習四點底、言字旁。學習使用近義詞，練習使用修飾詞。

　　教具準備：小黑板。

　　教學過程：

　　一．抄寫詞語的音節。

　　1．復習ü的拼寫規則。

　　2．一個音節內字母要靠近。

　　3．討論：o和uo的區別。

　　4．抄寫。

　　二．學習使用近義詞。

　　1．出示例：高興快樂

　　讓學生分別用這兩個詞造句，體會近義詞的意義。

　　2．寫出：溫暖、美麗、珍貴的近義詞。

　　三．練習使用修飾詞。

　　的桃花的桑葉的小草

　　的紀念的柳枝的作業

　　四．復習四點底、言字旁的字，填寫偏旁表。

　　1．灬：

　　讠：

　　2．填寫偏旁表

　　偏旁

　　表示的意義

　　例字

　　灬

　　讠

　　板書設計： 語文天地

　　的桃花的桑葉的小草

　　的紀念的柳枝的作業

　　第六課時語文天地

　　教學目的：討論怎么愛護動植物，并進行寫話練習。

　　教具準備：掛圖，錄音機。

　　教學過程：

　　一．出示掛圖

　　1．觀圖：說一說圖上都畫的是什么地方？都有什么？

　　2．討論：我們應怎樣愛護公園里的小動物？

　　3．為牌子寫句話。

　　4．選出有創意的句子，讓大家一起欣賞。

　　二．聽故事《一棵小樹》。

　　三．課堂總結：我們應愛護花草樹木，保護環境。

　　四．板書設計：語文天地

　　選取學生寫的有創意的句子寫在黑板上。

　　第七、八課時語文天地

　　教學目的：能背誦《鳥》，體會時句憐惜動物的情感。能聽故事，講故事。學習看上下文猜字的識字方法。

　　教具準備：錄音機。

　　教學過程：

　　一．復習。1。說出下面詞語的近義詞。

　　高興、溫暖、美麗、珍貴。

　　2．填括號

　�。ǎ┑奶一ǎǎ┑纳Ｈ~（）的小草

　�。ǎ┑募o念（）的柳枝（）的作業

　　二．聽故事《大皮鞋的故事》。

　　1．聽兩遍。

　　2．請同學復述。

　　3．討論：這只小貓從哪里來的？他的爸爸媽媽為什么不要它了？

　　4．匯報總結。

　　三．自讀故事《鳥》

　　1．先讀古詩。

　　2．見解：白居易是唐朝偉大詩人。

　　3．對圖師講解古詩的意思。

　　4．生背誦古詩。

　　四．學習看上下文猜字。

　　讀金鑰匙的話，看一看冬冬是怎樣猜不認識的字？

　　猜一猜下面的字念什么？“蓋、建、住、鹿、叢、柱”。

　　總結：這一單元我們學完了，你學會了什么？知道了什么？

　　板書設計：語文天地

　　蓋、建、住、鹿、叢、柱