《第一場(chǎng)雪》，選自著名作家峻青的《瑞雪圖》，描繪了膠東半島入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪景，抒發(fā)了作者的喜悅和興奮之情。

　　為生動(dòng)形象地描繪雪景，作者在遣詞造句上十分注重運(yùn)用疊詞。例如：“大雪整整的下了一夜”，“整整”(AA式)強(qiáng)調(diào)雪下的時(shí)間長(zhǎng)；“雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，下得很大”“不久便見(jiàn)成片成片的雪花從彤云密布的天空中飄落了下來(lái)”，“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”(AABB)“成片成片”(ABAB)渲染了下雪時(shí)的氣勢(shì)之大；“落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒”，“松樹(shù)和柏樹(shù)上則掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒”句子中“毛茸茸、亮晶晶、蓬松松、沉甸甸”(ABB)繪形繪聲地描寫出了雪后景色的美麗形態(tài)和燦爛奪目的光彩；“只聽(tīng)見(jiàn)雪花簌簌地不斷往下落”“人踩上去，腳底下發(fā)出了‘咯吱，咯吱’的響聲”，“簌簌”(AA)“咯吱咯吱”(ABAB)等詞描摹了雪花下落以及人們踏雪時(shí)發(fā)出的響聲。

　　這些疊詞的妙用，為描繪雪景、渲染氣氛、抒發(fā)情感起到了很好的作用，在學(xué)習(xí)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀或背誦加以體會(huì)和欣賞。

　　一、詞語(yǔ)積累

　　1．發(fā)布：宣布（命令、指示、新聞等）。如：外交部舉行了新聞發(fā)布會(huì)。

　　2．陽(yáng)春：指春天。如：陽(yáng)春三月，是旅游的大好時(shí)節(jié)。

　　3．凜冽：刺骨的寒冷。如：我冒著凜冽的寒風(fēng)，按時(shí)趕到了學(xué)校。

　　4．彤云密布：彤云，密布的陰云。彤云密布指很厚的陰云密集著，預(yù)示著大雪即將來(lái)臨。如：寒風(fēng)凜冽，彤云密布，眼見(jiàn)要下雪了。

　　5．簌簌：本課形容雪末兒降落迸發(fā)出的聲音。如：北風(fēng)勁吹，竹葉發(fā)出簌簌的聲響。

　　6．粉妝玉砌：用白粉裝飾，用玉石砌成，形容雪后一片銀白色的世界。如：一夜大雪把整座城市變成了粉妝玉砌的世界。

　　7．瑞雪兆豐年：及時(shí)的好雪預(yù)示著豐收年。瑞，吉祥；兆：預(yù)示。如："瑞雪兆豐年"這句俗話，是有一定科學(xué)道理的。

　　二、近反義詞

　　近義詞：消息--信息驟然--突然發(fā)布--宣布偶爾--偶然寂靜--寧?kù)o黃昏--傍晚

　　反義詞：偶爾--經(jīng)常寂靜--喧鬧

　　三、難句講析

　　1．那歡樂(lè)的叫喊聲，都快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)了。

　　這句話是夸張的說(shuō)法，極言孩子們叫喊聲之大。第一場(chǎng)雪給孩子們帶來(lái)了新奇感，他們?cè)谘┑厣媳M情地嬉戲玩耍，高興得大喊大叫，一派熱鬧、歡樂(lè)的景象。這句話中也蘊(yùn)含著作者的欣喜之情。

　　2．所以又有這樣一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”

　　這句話里的“所以”表示的是結(jié)果。這結(jié)果是用諺語(yǔ)表述出來(lái)的，“麥蓋三層被”是冬天下三場(chǎng)雪，如同給麥子蓋了三層被子；“來(lái)年”，第二年，“枕著饅頭睡”，意思是：放心吧，吃的不會(huì)有問(wèn)題。

　　為什么“麥蓋三層波”就會(huì)有不愁吃的結(jié)果？上一句已經(jīng)說(shuō)得很清楚了：雪可以凍死害蟲(chóng)并且為小麥提供了所需的水分。另外，厚雪還能保護(hù)麥苗過(guò)冬。

　　四、難段講析

　　課文第三部分（第4、5自然段）。

　　這部分主要寫雪后的景象，是全文的重點(diǎn)。這部分可分為兩層。第一層講雪后的壯麗景色，講出了雪景的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，表達(dá)了作者的贊嘆。第二層講人們的活動(dòng)，通過(guò)人踩在雪地上發(fā)出的聲音和孩子們堆雪人、擲雪球發(fā)出歡樂(lè)的叫喊聲，表達(dá)了大雪給人們帶來(lái)的歡樂(lè)。

　　這部分雪后景象的描述，從整體到部分，由景物到人物，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，運(yùn)用打比方、象聲詞和重疊詞語(yǔ)，有聲音有色彩，有詩(shī)情有畫(huà)意，充滿了作者的喜愛(ài)和贊美之情。

　　五、篇章學(xué)習(xí)

　　課文描述的是膠東半島的第一場(chǎng)大雪，講述了“瑞雪兆豐年”的道理。表達(dá)了作者的喜悅心清。全文可按“下雪前——下雪中——下雪后——聯(lián)想”這樣的順序分為四個(gè)部分。第一部分（第l、2自然段）寫下雪前的天氣變化。重點(diǎn)寫了“昨天”一天的天氣變化。第二部分（第3自然段）寫下雪時(shí)的景色。第三部分（第4、5自然段）寫雪后景象。第四部分（第6、7自然段）寫作者的聯(lián)想。

　　這篇課文充分地表達(dá)了自己的真情實(shí)感。作者非常喜歡這場(chǎng)及時(shí)的瑞雪。這種欣喜之情既蘊(yùn)含在對(duì)雪中、雪后景色的描寫上，也直接通過(guò)聯(lián)想表達(dá)出來(lái)。這種表達(dá)真情實(shí)感的方法值得我們仿效。

　　六、疑難點(diǎn)撥

　　思考·練習(xí)2

　　寫雪下得大的內(nèi)容，集中在第二部分課文中，主要是通過(guò)看到和聽(tīng)到兩個(gè)方面來(lái)寫的。“鵝毛般的大雪”，說(shuō)明雪花很大；“地上一會(huì)兒就白了”說(shuō)明雪一會(huì)兒就下了很多。這是作者看到的。“雪花簌簌地不斷往下落”，說(shuō)明雪下得又急又密；“枯枝被雪壓斷了”說(shuō)明枯枝上積了厚厚的雪，枯枝承受不住了。這是作者聽(tīng)到的。

　　體現(xiàn)作者喜悅之情的語(yǔ)句，主要在三、四部分中。“嗬！好大的雪啊！”說(shuō)明作者又驚又喜，表達(dá)出他對(duì)這場(chǎng)雪的贊嘆。“粉妝玉砌的世界”以及關(guān)于柳樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美的描寫，關(guān)于陽(yáng)光與雪花互相輝映所產(chǎn)生的瑰麗色彩的描寫，都充滿了作者喜愛(ài)和贊美之情。在第四部分中，作者從科學(xué)道理上贊美這場(chǎng)雪是一場(chǎng)好雪，再次表達(dá)了喜悅之情。

　　西伯利亞

　　在亞洲北部，臨北冰洋，在前蘇聯(lián)境內(nèi)，面積約1300萬(wàn)平方公里。西部為平原，中部多高原，東部為山地。林、礦資源豐富。氣候寒冷。西伯利亞冬季嚴(yán)寒而且漫長(zhǎng)，這里的維爾霍揚(yáng)斯克從每年11月底，到次年2月末，晝夜平均氣溫低于-40°，是北半球的寒極之一。西伯利亞是亞洲大陸的寒流發(fā)源地。

　　膠東半島

　　即山東半島，位于山東省東部膠菜谷地以東，伸入到渤海和黃海之間。膠東半島受海洋影響較大，但仍屬溫帶季風(fēng)氣候。冬季受西北季風(fēng)的影響，天氣寒冷，以晴為主，有時(shí)會(huì)受到來(lái)自西伯利亞寒流的影響，使氣溫一下降得很低。半島，是三面臨水一面連接大陸的陸地。