教學(xué)目標(biāo)

　　1?學(xué)會y、w 2個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

　　2?學(xué)會整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu。

　　3?掌握yi、wu、yu的四聲，能直接讀出它們帶調(diào)的音。

　　教學(xué)過程：

　　(一)復(fù)習(xí)六個單韻母，并帶調(diào)認(rèn)讀

　　(二)學(xué)習(xí)聲母y：

　　1?看圖，學(xué)習(xí)發(fā)y的音，認(rèn)識y的形。衣服左邊的樹杈提示y的形。

　　2?比較區(qū)別y和i。

　　3?認(rèn)識yi，練讀yi的四聲。

　　(三)學(xué)習(xí)發(fā)w的音，認(rèn)識w的形

　　1?看圖，學(xué)習(xí)發(fā)W的音，認(rèn)識W的形。(屋頂?shù)男螤钐崾緒的形。)

　　2?比較區(qū)別W和U。

　　3?認(rèn)識WU，練讀WU的四聲。

　　(四)指導(dǎo)書寫y、w

　　(五)學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yu，練讀yu的四聲

　　(六)比較y—i—yi、w—u—wu、ü—yu，知道y與ü組成音節(jié)，ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則

　　(七)看圖讀帶調(diào)音節(jié)

　　(八)復(fù)習(xí)鞏固

　　熟讀帶調(diào)的i、u、ü、yi、wu、yu。

　　（九）擴(kuò)展活動

　　1．讀一讀，用音節(jié)口頭組詞。

　　yī衣服醫(yī)生一年級  yí阿姨

　　yǐ椅子已經(jīng)以后yì容易意見

　　wū烏云烏龜烏鴉wú吳老師梧桐樹

　　wǔ跳舞中午五星wù大霧服務(wù)

　　ｙū淤泥 yú金魚鯉魚

　　yǔ下雨雨衣   yù玉米玉石

　　2．讀一讀，找出聲母、韻母和音節(jié)。

　　yi   i   y   u   wu   w   ü   yu