教學目標

　　1、使學生正確掌握連減筆算豎式的寫法及能夠準確計算100以內連減式題。

　　2、提高學生的計算能力和用多種方法解決問題的能力。

　　3、培養學生認真審題的良好習慣。

　　教學重點

　　能正確掌握筆算連減式題。

　　教學難點

　　正確計算100以內的連減式題。

　　教具準備

　　主題圖、投影片、小黑板

　　教學過程：

　　一、學前準備：

　　1、口算下面各題。

　　44+618-1124+1727-920-9

　　96-1618-9-720-5-1016-4-9

　　2、筆算下面各題：

　　36-39-26-82

　　二、探究新知：

　　1、出示主題圖，口述題意。

　　一年級的小同學去游玩，一共有92人，乘坐兩艘船，一艘船最多乘26人，另一艘船最多能乘44人，有幾位小朋友不能上船？

　　2、獨立探索，解決問題。

　　（1）列式：92-44-26=22（人）

　　92減44是什么意思？再減26是什么意思？

　�。�2）9248

　　-44-26

　　4822

　�。�3）列式：44+26=70

　　44加26是什么意思？92減70是什么意思？

　　92-70=22

　　三、鞏固練習：

　　1、算一算89-36-27=100-54-38=

　　2用自己喜歡的方法計算下面各題。

　　77-33-28=96-39-45=100-91-9=

　　3、看統計表回答問題。

　�。�1）哪個班訂的報刊最少？

　�。�2）二班訂了多少份兒童報？

　　（3）三班訂了多少份小畫報？

　�。�4）四班的小畫報有多少本？小故事有多少本？

　　三、課堂小結：這節課我們學習了100以內的連續減法，我們在計算時可以用第一個數依次分別減去后兩個數，也可以把后兩個數加起來，再用第一個數一起減。