第二課時

　　日積月累

　　一、自讀文學大師智慧的話語。邊讀邊試著理解句子的意思

　　二、說說打動自己的句子，并試著說說自己的感悟

　　三、背誦句子

　　四、交流自己閱讀外國作品積累的值得記憶的句子

　　五、簡要介紹幾部適合學生閱讀的文學作品的內容，鼓勵學生閱讀這些作品

　　飛鳥集：

　　《飛鳥集》是泰戈爾的代表作之一，也是世界上最杰出的詩集之一，它包括３００余首清麗的小詩。白晝和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈爾的筆下合二為一，短小的語句道出了深刻的人生哲理，引領世人探尋真理和智慧的源泉。

　　玉米人：

　　伊龍大地是土著印第安人世世代代主活繁衍的地方，林木蓊郁，莽莽蒼蒼。山下的皮希古伊利托村里住著幾十戶拉迪諾人其（即西班牙人和印第安人的混血種人）。他們計劃放火燒山，種植玉米，出售玉米。這完全違反了印第安人的傳統觀念。當地印第安人認為，人是玉米做的，賣玉米就是出賣自己的子孫。圍繞著種玉米發生了一個離奇的故事。

　　老人與海：

　　故事講到一個精神沮喪的老漁人，在他對職業的自豪感（他留下的唯一自豪感）的支持之下，冒險遠航至墨西哥灣流并在那里釣住了一條該水域中從未見過的最大的馬林魚。故事接著說到他孤零零地、在因奮力叉住這條大魚而耗盡了力氣之后，被迫投入一場和一群海盜似的鯊魚的絕望的搏斗之中，結果是那些鯊魚只給他留下了獵獲物的一具骨架。

　　第三課時

　　趣味語文

　　一、讀幾則小故事，想想趣在哪里

　　二、分別就三則小故事交流

　　１、《巧問巧答》巧在什么地方？你能把問號和感嘆號變成語言嗎？

　�。�、《一個逗號》說明了什么？

　　（作家創作的嚴肅和認真。）

　�。�、《文豪和蚊子》馬克·吐溫的話巧妙在哪？