數(shù)與運(yùn)算總復(fù)習(xí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡單實(shí)際問題的能力，發(fā)展應(yīng)用的意識(shí)。

　　3.通過練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握乘加、乘減、除加、除減混合運(yùn)算題的運(yùn)算順序，并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。結(jié)合解決問題的過程，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。

　　4.通過練習(xí)，鞏固整十、整百數(shù)的加減的口算及三位數(shù)加減法的計(jì)算方法，并正確進(jìn)行計(jì)算。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的熟練程度，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的空間想象能力，并適時(shí)滲透思想教育。

　　復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

　　一、萬以內(nèi)數(shù)的讀寫，混合運(yùn)算，多位數(shù)加減法等知識(shí)。

　　1.復(fù)習(xí)萬以內(nèi)的寫法并擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

　　（1）上海東方明珠電視塔高四百六十八米。

　　（2）黃河的通航河道長約三千七百九十四千米。

　　（3）長城東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，全長約六千七百千米。

　　先請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立填寫然校對(duì)。

　　2.找規(guī)律，填一填。

　　仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律

　　說說找到的規(guī)律

　　按照規(guī)律填一填

　　校對(duì)

　　3.填一填，使橫行、豎行幾個(gè)數(shù)的和相等。

　　看懂題意

　　明確算法

　　生填

　　匯報(bào)

　　4.怎樣租車

　　明確題意

　　獨(dú)立設(shè)計(jì)兩種方案

　　在小組內(nèi)交流

　　5.說說上學(xué)路線

　　獨(dú)立完成第7題。

　　小組內(nèi)交流

　　提出其它數(shù)學(xué)問題，并試著解答。

　　6.課堂作業(yè)

　　豎式計(jì)算并驗(yàn)算。

　　二、加減混合運(yùn)算。

　　1.完成第8題

　　復(fù)習(xí)混合運(yùn)算的順序

　　獨(dú)立完成

　　指名匯報(bào)

　　2.解決生活中的實(shí)際問題，完成第9、10、11題

　　說說從每題中各能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？

　　嘗試用數(shù)學(xué)方法解決題中問題

　　匯報(bào)交流

　　3.怎樣買袋子合適？

　　弄清題意

　　獨(dú)立填寫

　　組織交流

　　4.復(fù)習(xí)加法完成第12題

　　獨(dú)立完成，

　　同桌互相交流