我家門前有一條小溪流――極平常極平常的溪流，水位最高時水面也就四米寬，水小時，鼓足勁，一下子就能跳過去。溪巖岸上長著幾株婆娑的柳樹，對岸便是生產隊的大田。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農村的無數條小溪相比，沒有任何便值得夸耀的地方。

　　然而，我卻非常喜歡它。

　　“當，當……”時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會兒，從溪底看見天空中稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開，眼前的小溪又展開了另一幅動人的畫卷：瑰麗的早晨映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中――胭脂紅，玫瑰紅，金紅，橘黃，檸檬黃，紫羅藍，孔雀藍，湖藍，五光十色，美麗動人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！

　　從此，我對小溪入了迷。上學前，放學后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我愛溪中悅耳的流水聲，我愛溪中變幻無窮的景致。

　　測試模擬

　　1劃去括號中的錯誤讀音。

　　絢（xún xuàn）麗      鑲（xiāng  xāng）嵌

　　暈（yùn yūn ）染      胭脂（zhī  zhǐ）

　　2根據意思寫出文中的詞語。

　　（1）加以襯托或裝飾，使原有事情更美好。（          ）

　　（2）形容變化極多。（        ）

　　（3）比喻色彩鮮艷、紛繁劃式樣繁多。（        ）

　　3按要求填空。

　　（1）“疏”字查（    ）部，再查（      ）畫，大寫字母是（    ）音節是（      ）。

　　（２）“卷”字查（    ）部，再查（      ）畫，音 節是（      ），這個字的另外一個讀音是（        ）。

　　４根據文章內容，把下面左右兩邊的詞語搭配起來。

　　瑰麗的          色彩

　　絢爛的          流水聲

　　燃燒的          早霞

　　銷熔的          彩綢

　　浮動的          火焰

　　悅耳的          黃金

　　５讀畫“      ”的句子，回答下面問題。

　　（１）這句話運用了      、      兩種修辭方法。

　　（2）這句話共描寫了      、      、      、      、      、      、

　　、      、      顏色。

　　（3）這句話描寫的是                                        的景象。

　　6按要求選擇正確答案，在括號里打“√”。

　　⑴歡小溪的原因是：

　　①因為它極為平常，樸實無華。（    ）

　　②因為它為我們提供用水，默默地為人們奉獻。（    ）

　　③因為它有悅耳的流水，并且在溪水中能看到五光十色，變幻無窮的景致。（    ）

　　⑵畫“     ”的句子在文中的作用是：

　　①點明中心。

　　②過渡段，與上文是遞進關系。

　　③過渡段，與上文是轉折關系。