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　　十一、排列訓練

　　1、開花  發(fā)芽  生根  長葉  結果：

　　2、青年  幼兒  老年  少年  中年：

　　3、爺爺  伯伯  叔叔  哥哥  弟弟：

　　十二、給句子治病我行！

　　1、 我最愛看民族舞蹈和民族音樂。

　　2、 讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。

　　3、觀眾的眼睛都目不轉睛地看著演員們的精彩表演。

　　4、爸爸給我買了一幅名為《北國風光》的畫報。

　　5、媽媽因為關心我的學習，所以關心我的生活。

　　6、昨天，五個日本的小朋友來我校參觀。

　　7、既然這件事難辦，我們也一定要辦好。

　　8、孫爺爺希望我們從小培養(yǎng)遠大的理想。

　　9、老師要求同學們默默地朗讀課文。

　　10、我們的陳老師被評為“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。

　　11、這位六十多歲的老人已經年過花甲。

　　12、各位來賓參觀了我校慶“6。1”的文藝節(jié)目，贊嘆不已。

　　13、大會的主席臺上坐著不少來自各部門的許多領導。

　　14、我們認真討論并聽取了校長的報告。

　　15、美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

　　16、早晨起來,我呼吸燦爛的陽光和新鮮的空氣。

　　17、我們要認真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。

　　十三、作文復習：《一個有意思的場景》