姓名：

　　一　寫出小寫字母。（10分）

　　B（　�。�　　　D（　　）　　　E（　�。�　　F（　�。�　　L（　�。�

　　N（　　）　　　Q（　�。�　　　R（　�。�　　T（　�。�　　Y（　�。�

　　二　讀拼音，寫詞語。（16分）

　　jiào  shì           zhāo  xiá            jí  t?        bāng  zhù

　　(       )          (        )          (      )      (        )

　　y?n  xì            xī  wàng           tiào  w?   　  zh?n  bèi

　　(       )          (        )         (        )     (        )

　　三　寫出有下面偏旁的字。（6分）

　　灬   　　（　�。�（　�。�（　�。�　　　犭　　　（　　）（　�。�（　�。�

　　辶　　　�。ā　。�（　　）（　�。�　　土　�。ā　。�（　�。�（　�。�

　　四　比一比，再組詞。（8分）

　　見（　　　）　　　熟（　　�。�　　　厭（　　�。�　　愛（　　�。�

　　現（　　　）　　　熱（　　　）　　　慶（　　�。�　　受（　　�。�

　　五　在括號里填上合適的詞。（12分）

　�。ā　　　。┑奶镆啊　　　　　。ā　　。┑暮苫ā　　　。ā　　　。┑拇遄印　　　　　　　　　。ā　　　　。┑奶一�

　�。ā　　　。┑木栈ā　　　　　　　　　。ā　　　。┑男切�

　　六　整理詞語，連成句子，加上標點符號。（12分）

　　1　航行　　軍艦　　大海上　　能　　輪船　　和

　　2　地球　　不停地　　月亮　　日日夜夜　　轉　　跟著

　　3　小麥苗　　在　　快樂的　　雪被子　　下面　　夢　　做著

　　七　默寫《鋤禾》。（12分）

　　八　下面的說法對的打√，錯的打×。（12分）

　　1　教室里的生物角是個有趣的地方。　　　　　　�。ā　。�

　　2《桌椅的對話》告訴我們要愛護課桌椅�！　　　　。ā　。�

　　3　燕子看見落葉，知道天氣涼了，該到南方去了�！。ā　。�

　　4　海浪可以推動機器發電。　　　　　　　　　　�。ā　。�

　　5　烏鴉的羽毛真漂亮，嗓子也好聽�！　　　　　　。ā　。�

　　6　科學家從非常普通的現象中發現問題，進行研究�！。ā　。�

　　九　讀課文節選，完成作業。（12分）

　　“請小貓進來吧！”大象博士又喊到。

　　小貓輕輕推開門。他先把椅子扶起來，放在桌子旁邊。然后，走到大象面前，鞠了個躬，說：“博士，您好！”

　　大象博士笑瞇瞇地看著小貓。小猴、小熊和小兔等急了，齊聲說：“大象博士，您快考試吧！”大象博士哈哈大笑：“已經考過了。我錄取小貓當助手。”

　　1　第二段中表示小貓動作的先后順序的詞是　　　　、　　　　　　。

　　2 小貓進門后做的兩件事是

　　3　大象博士錄取小貓當助手，是因為小貓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。