一、二年級最重要的任務是培養(yǎng)孩子的學習興趣。“興趣是學習最好的老師”，在孩子學習、做功課時，如果您的孩子注意力不集中，這是非常普遍的。尤其一年級的孩子剛從幼兒園或者學前班升入小學，從課程到生活都有很大的差異，孩子需要一段時間來適應上學后的生活，所以您給孩子定的學習目標最好稍低于孩子的實際能力，盡可能的讓孩子獲得成功的體驗，體會成功后歡樂的心情，這樣才會更有信心去接著做好其它的事兒。而且因為學習不是幼兒感興趣的事兒，幼兒最感興趣的事兒是看動畫片，看看孩子們看動畫片時的樣子，注意力集中嗎？非常非常集中。那么為什么呢？因為動畫片里設計的故事情節(jié)、人物關系深深吸引住了孩子，它對動畫片感興趣。不過很遺憾數學中的概念、公式不可能把它編成動畫片里的故事、人物情節(jié)那樣吸引孩子，有些定理還需要孩子背下來，但是老師可以通過靈活的教法，恰當地引導，鼓勵孩子快樂地完成它。

    “鳥兒要奮飛，老師的鼓勵是翅膀；花兒要澆灌，老師的微笑是甘露。”大人都喜歡聽表揚的話，何況孩子，孩子是夸出來的，所以教學中請多夸夸孩子們吧。

    老師可以從以下幾個方面對孩子進行相應的引導：

    一、孩子是夸出來的。

   如果想讓孩子在注意力集中方面有所進步，那么仔細觀察孩子在學習中注意力集中的點滴進步吧，及時予以鼓勵。比如說孩子過去注意力集中的時間僅為5分鐘，而現在他能堅持10分鐘了，那就是這個孩子的進步，就要及時表揚，相信老師的及時表揚會讓這個孩子在10分鐘的基礎上有更大的進步。

    二、養(yǎng)成好的學習習慣。

    眾所周知，學習習慣的好壞決定了孩子的學習成績，這是因為有良好學習習慣的孩子，學習目標明確，他知道，這是我需要完成的事情，我應該認真地做好它，因此，他上課的時候就會聽得比較認真，學習內容肯定能學會。那么如何培養(yǎng)孩子好的學習習慣呢？好的學習習慣需要老師、家長、孩子三方面的共同努力，不過，老師在此方面的引導非常重要。因為在學校里同學們都學習在一起，有一個很好的比較，現在的好多孩子在家里都是“小皇帝”，不過在學校里，他還是希望別人喜歡他的，那么，就鼓勵孩子從自己做起吧，想讓別人喜歡你，那么讓他知道，學習是學生最主要的任務，首先你要把這件事做好，大家才會喜歡你，如果想要學習好，上課就認真聽講，注意力集中吧。

    三、抓住課堂上的黃金聽課時間，做事講究效率。

    教導孩子當堂課的知識點，當時弄明白，或者課后向老師或同學請教，不要積攢問題。課前預習下次課的學習內容，上課要勇于發(fā)言，學會問為什么。

    四、設計每次課的“亮點”

    幽默讓人輕松，人在輕松的環(huán)境下最容易理解知識，所以善加幽默吧。如果能讓孩子對每次來上老師的課有所期待，那兒是最好的。

    家長可以參考以下幾方面：

    一、把寫作業(yè)的時間定在孩子喜歡的動畫片之前一小時，如果認真地完成了作業(yè)，那么，你就可以開心地看動畫片了。

    二、孩子做作業(yè)時，桌面請保持干凈，除了筆、作業(yè)本、橡皮之外的學習必需品，其它的東西都收起來吧，不要分散他的注意力。

    三、孩子做作業(yè)時，家里人請不要大聲說話，如果開電視或者收音機，聲音要放得小一些，最好孩子聽不見。

    四、保護和收藏好孩子在學校里得到的獎品。如：小紅花，小粘貼等。鼓勵他繼續(xù)努力。

    五、可以設積分獎勵，比如：這個月每天上學都按時起床，可以加5分，每天積極完成作業(yè)，加幾分，定一個分數值，如果他做到了，那就滿足他一個愿望，吃一次肯德基，或者他喜歡的一個玩具等等。