在新概念一冊的教學(xué)過程中，語言的串講對于學(xué)員的語法掌握有很大的助力，在小升初的語法中有很大于部分和新一是重合的，但是在考察方向上會有所不同，希 望下面的語法知識點會幫助小升初的學(xué)員更好的了解語法點，我以s為線索將語法點穿線，除完成時外下面的語法點均在歷年真題考試中出現(xiàn)。

　　1.He is a student.其可以縮寫為He's a student.如對he提問則為Who's a student?

　　此為be動詞中is的使用，其中is后接的是名詞單數(shù)，不可數(shù)名詞等。S翻譯為"是".再如：She's a clever girl.(她是一個聰明的女孩)

　　2.Jack's father is a worker.對于Jack's提問我們要用Whose father is a worker?此為s形式為物主代詞使用，相當(dāng)于my your等形容詞性物主代詞其后接名詞。S翻譯為''的''。再如The man is black is Lily's uncle.（穿黑衣服的男人是莉莉的叔叔）

　　3.They are teachers，aren't they?此為反義疑問句。從are我們可以判斷出句子是復(fù)數(shù)形式。也就是teachers表示復(fù)數(shù)。S為名詞復(fù)數(shù)的后綴。再如All roads lead to Rome.(條條大路通羅馬)

　　4.He usually sees the white dog on his way to school.對the white dog提問應(yīng)是What does he usually on his way to school?此為s在動詞的一般現(xiàn)在時在第三人稱后的使用，句子改為疑問句時用助動詞，并且去掉動詞后s形式。再如God helps those who help themselves.（天助自助者）

　　5.There's a lovely hat on my desk.本句是be但是形式is在there be句型中的使用，there's 后接不可數(shù)名詞或者可數(shù)名詞單數(shù)。要注意就近原則的使用。 .在加菲貓的經(jīng)典語錄中有這樣一句話體現(xiàn)出there's的經(jīng)典。Money is not everything. There’s MasterCard & Visa（鈔票不是萬能的, 有時還需要信用卡）。

　　6.He's a teacher of the school.two years ago.本句是s在動詞一般過去時he was的縮寫形式，表示主語以前的某種狀態(tài)。對two years ago 提問When was he a teacher of the school?

　　7.He's been to Beijing for 3 times 此為s在動詞的現(xiàn)在完成是的使用。He's been to是he has been to的縮寫，表示曾經(jīng)去過。對于for 3 times提問。How many times has he been to Beijing? [實習(xí)編輯：張露]

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