小學(xué)語文練習(xí)題-五年級(jí)

　　一、填空

　　1.“欲”字用音序查字法先查大寫字母___;用部首查字法先查_____部，再查_____畫。

　　“欲”字在字典里的解釋有：

　�、儆�望;②想要，希望;③需要;④將要。

　　“震耳欲聾”的“欲”應(yīng)取解釋______;“暢所欲言”的“欲”應(yīng)取解釋_________。

　　2.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并劃出包含成語故事的兩個(gè)詞語。

　　張( )李戴 濫( )充數(shù)

　　豐功偉( ) 金碧輝( )

　　永不( )倦 變化多( )

　　滿臉( )肉 畫蛇( )足

　　3.給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

　　(1)( )虛度時(shí)光的人，( )會(huì)一次又一次臉紅。

　　(2)( )對(duì)人民有益的工作，( )應(yīng)該去做。

　　4.“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”這兩句詩句是選自

　　《__________》這首古詩。“定”的意思是________，“乃”的意思是__________;這兩句詩的意思是：________________，表達(dá)了詩人_________________________________熱情。

　　5.按原文填空。

　　我們的船漸漸( )榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的( )，真是一株大樹，枝干的數(shù)目( )。枝上又生根，有許多根( )到地上，( )泥土里。一部分樹枝( )水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹( )水面上一般

　　二、選擇題(把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里)(6%)

　　1.“京口瓜洲一水間”的“間”念( )。①ji4n②ji1n

　�、偈帜_的“手”;

　　②量詞，用于技能、本領(lǐng);

　�、凵瞄L(zhǎng)某種技能的人。

　　3.《草船借箭》的故事發(fā)生在( )。

　�、偾宄�;②三國時(shí)代;③解放前。

　　4.“曹操一定不敢派兵出來”和“曹操不一定敢派兵出來”這兩句話的意思是( )。

　�、僖粯拥�;②不一樣;③大致相同。

　　5.《飛奪瀘定橋》著重寫( )。

　�、偌t軍搶時(shí)間、攻天險(xiǎn);②瀘定橋險(xiǎn)要;③橋頭激戰(zhàn)

　　6.“為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著”這句話確切的解釋是( )。

　�、倜鑼憞�民黨反動(dòng)派牢房的陰暗情景。

　�、谡f明被捕入獄的革命者不能獲得人身自由。

　�、劢衣秶�民黨反動(dòng)派對(duì)革命者的誘降和迫害。

　　三、判斷(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”)(6%)

　　1.“只要孩子……失足，他就會(huì)……”這一句中的“失足”是指丟了腳的意思。( )

　　2.“晚霞被整個(gè)湖面染得通紅。”這句話有毛病。( )

　　3.“那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹。”這段話的含義是榕樹的顏色特別明亮，將作者的眼睛照花了，看這些樹，好像一閃一閃的，美麗極了。( )

　　4.“瀘定橋離水面有幾十丈高，是用十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算是橋欄;底下并排九根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣。現(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直瀉下來，撞擊在巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，震耳欲聾。”這段話是寫瀘定橋的構(gòu)造。( )

　　5.《草船借箭》的起因是周瑜妒忌諸葛亮，想用短期內(nèi)造十萬枝箭的任務(wù)來為難他。( )

　　6.《十六年前的回憶》這個(gè)題目的意思是作者在十六年以前對(duì)父親的回憶。( )

　　四、把下面一段話中有毛病的地方改正過來。(8%)

　　一個(gè)星期天的下午，在家里做作業(yè)。突然亂起了一陣狂風(fēng)，被吹得玻璃窗噼哩啪啦直響!不一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來了。天地間象掛了無比寬大的珠簾。雨越下越大，雨點(diǎn)落下到瓦片上，濺起一朵朵水花。

　　五、閱讀短文，回答問題(20%)

　　(一)

　　我的眼睛真是應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那

　　只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。(選自《鳥的天堂》)

　　(1)聯(lián)系句子解釋“應(yīng)接不暇”這個(gè)詞語，并用“—”劃出具體說明應(yīng)接不暇的句子。

　　應(yīng)接不暇—

　　(2)這段話共有兩句，第一句概括地講_______________的情景;第二句具體講____________。從中流露了作者對(duì)_______、________________的愉快心情。

　　(二)剪貼報(bào)

　　1 我有一個(gè)愛剪貼報(bào)的習(xí)慣。

　　2 這是受了表姐的啟發(fā)。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐讓我欣賞了她的剪報(bào)本。我翻開了第一頁，“哇，”我大叫起來，“太漂亮了，太棒了。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了。封面上三個(gè)鮮艷的大字“剪報(bào)本”，上方幾朵七色花，兩角幾張小金紙剪貼的小星星金光耀眼，使整個(gè)畫面顯得美觀、生動(dòng)。翻開內(nèi)頁，里面簡(jiǎn)直是知識(shí)的海洋，一篇篇全是從報(bào)紙上剪貼下來的。有小說，有名人名言，有優(yōu)秀作文，有科學(xué)小知識(shí)……我看得入了迷，真是愛不釋手。我從那時(shí)起便下了決心——我也剪報(bào)。

　　3 回到家，我找了個(gè)硬皮本，學(xué)著表姐的樣子，精心地布置了封面。內(nèi)頁貼什么呢?我想了想，還是把跟我同齡的小學(xué)生寫的優(yōu)秀作文和作文指導(dǎo)從報(bào)上剪下來貼上吧!

　　4 這一剪不要緊，越剪越覺得有意思。日子一天天過去，我的剪報(bào)本一天天“厚”了起來。

　　5 我天天看我的剪報(bào)本，從中吸取那些好作文的優(yōu)點(diǎn)，從中積累好詞好句，我的剪貼報(bào)也就成了積累知識(shí)的倉庫。

　　6 過了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)剪貼本子上有不少空白處，我就注意收集小插圖，如小鴨子、米老鼠、花束這類，把它們剪下來貼在空白處補(bǔ)白。另外，我還學(xué)會(huì)了分類，每剪下一篇材料，我都要想一想，根據(jù)內(nèi)容貼好。剪貼報(bào)不僅豐富了我的課余生活，而且豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野。我的作文水平得到了不斷的提高，這都是得益于剪貼報(bào)。

　　(1)聯(lián)系上下句解釋“愛不釋手”這個(gè)詞語。

　　愛不釋手—

　　(2)第2自然段中的省略號(hào)表示的意思是( )。

　�、俦硎韭曇舯淮驍� ②表示聲音斷斷續(xù)續(xù)

　�、郾硎疚闹械氖÷缘牟糠�

　　(3)這篇短文層次清楚，條理分明，先寫____________，再寫______________________，最后寫_____________________。

　　(4)短文的主要內(nèi)容是：

　　六、寫作知識(shí)。(30%)

　　(1)把括號(hào)里不正確的部分用“/”線劃去，留下唯一正確的一個(gè)。

　�、佟段业耐�桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫(我 劉兵)。

　�、谠谝黄�文章里，有的內(nèi)容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做(前后照應(yīng) 承上啟下)它可以使文章前后聯(lián)系緊密。

　　(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號(hào)填在括號(hào)里。( )( )( )

　�、偬炝疗鸫�、梳洗、作準(zhǔn)備。

　�、诩�隊(duì)候車近一小時(shí)。

　�、垩赝舅�見、所聞、所感。

　�、軄淼侥仙焦珗@門口，頓覺秀色欲流。

　　⑤按游覽順序描寫南山美景。

　�、抟粋�(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。

　�、叩堑缴巾�，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。

　�、嗷貋淼穆飞�，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了。”

　　小學(xué)語文練習(xí)題-五年級(jí)參考答案

　　一、1.Y 欠 7 ④ ②

　　2.冠 竽 績(jī) 煌 疲 端 橫 添 濫竽充數(shù) 畫蛇添足

　　3.(1)只有……才……(2)只要……就……

　　4.示兒 平定 你的 等到朝廷軍隊(duì)向北進(jìn)軍，平定收復(fù)中原的那一天，你們家祭時(shí)不要忘了把勝利的消息告訴我。至死不變的愛國主義熱情

　　5.逼近 真面目 不可數(shù)計(jì) 直垂 伸進(jìn) 垂到 臥在

　　二、1.① 2.② 3.② 4.② 5.① 6.③

　　三、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.×

　　四、①第一句中缺少成分，補(bǔ)充主語“誰”。

　　②“亂”改成“刮”。

　�、�“被吹得玻璃窗”改為“玻璃窗被吹得”。

　�、�“象”改為“像”。

　�、�“落下到”改為“落在”。

　　五、(一)(1)表示事物眾多，沒有時(shí)間應(yīng)付。片斷中第一句話。

　　(2)百鳥群集 一只歡聲雀躍的畫眉鳥，對(duì)鳥的天堂的贊美 見到群鳥云集，歡聲雀躍后的愉快心情

　　(二)(1)喜愛剪報(bào)本，舍不得放手。

　　(2)③

　　(3)先寫我有一個(gè)愛剪報(bào)的習(xí)慣，再寫受到表姐的啟發(fā)，學(xué)著剪報(bào)，掌握剪貼的方法。最后寫剪貼報(bào)給自己帶來的益處。

　　(4)“我”有一個(gè)愛剪貼報(bào)的習(xí)慣。這是受了表姐剪報(bào)本的啟發(fā)。“我”精心剪貼，長(zhǎng)期不懈。不僅豐富了課余生活，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了自己的作文水平。

　　六、1(1)①劃去“我”。②劃去“承上啟下”。(2) ④ ⑤ ⑦