獨生子女缺少兄弟姐妹，他們中絕大部分都樂于參加集體活動，家長對此也持支持態(tài)度。但有些孩子個性比較膽小、喜靜，或?qū)�活動興趣不濃，討厭集活動中紀(jì)律的約束，對集體活動興致不高，而集體活動對孩子成長又具有重大意義。那么家長如何采取行之有效的方法鼓勵孩子積極參與集體活動呢？

    1、要為孩子創(chuàng)造共同活動、共同體驗的環(huán)境。
    可以通過提供必要的玩具、游戲材料、空間與時間，讓孩子與親朋鄰里間的孩子游戲交往，鼓勵他們參與社會及幼兒園組織的各種類型的豐富多彩的集體活動，可以利用節(jié)日游園、郊游踏青、參觀游覽、走親訪友、演出比賽等機(jī)會，有意識地安排孩子與集體頻繁接觸，增進(jìn)孩子對集體活動的認(rèn)識與了解，提高孩子參與的熱情和積極性。

    2、要誘導(dǎo)孩子在集體活動中發(fā)揮主動性。

    了解孩子的心理需求，根據(jù)他們的能力、愛好、興趣組織集體活動。
發(fā)揮同伴間的鼓勵作用，允許孩子失敗，用掌聲等增添孩子的自信。
給孩子提供發(fā)揮特長、幫助別人、服務(wù)于集體的機(jī)會。
    了解孩子在集體活動中的困難，給予幫助，如技能技巧不熟練，家長可在家?guī)椭�練�?xí)，彩排；條件不充分的，幫助準(zhǔn)備等，變被動為主動。

    3、幫助孩子建立友情，培養(yǎng)合作能力。
    平時家庭可以開展合作游戲。比如“兩人三足”；賽跑、下棋等，讓孩子懂得有些事要大家合作才能完成好；也可讓孩子自己找朋友，從跟他喜歡的伙伴共同參與逐步過渡到大家共同活動，用同伴的熱情與積極性感染孩子，影響帶動孩子。另外，在集體活動中要給孩子提出具體要求，分配具體任務(wù)，活動項目也應(yīng)該利于孩子間合作。

    4、要發(fā)揮榮譽(yù)的激勵作用。
    孩子在集體活動中的點滴進(jìn)步和突出表現(xiàn)，家長都要給予肯定，如：“明明在今天的活動中幫助了小芳，我們要向他學(xué)習(xí)。”“毛毛你今天表演真棒！”“東東，今天表現(xiàn)得有進(jìn)步，下次活動肯定更好。”類似這樣的鼓勵性語言是孩子參加集知動的無形動力，所以，我們不要放掉任何一個表揚(yáng)、鼓勵的機(jī)會。

    讓我們都來做一個稱職的家長，鼓勵孩子積極參與集體活動，在集體中健康、愉快地成長。