初一，是小初銜接期，是人生的一個"緊要處"，能否順利度過，關乎孩子的前途、發展。

　　幾乎每位升入初一的同學都認識到了上好初一年級的重要性，他們會暗下功夫，一定要在新環境里從零開始，好好努力：小學優秀的同學，決心在中學仍然走在隊伍前列；成績中等的同學也暗暗努力，爭取做個優等生；成績較差的同學，也深信自己的潛力，發誓要打個翻身仗。要順利度過小初銜接期，上好初一年級，不能只停留在空洞的決心上，要了解一些上好初一的必備知識，從心理、生理和物質上做好充分的準備。看優秀的孩子是怎么準備新初一的。

　　案例一：做好心理準備和計劃

　　劉嘯，某中學初一學生。

　　《孫子兵法》說：知己知彼，百戰不殆。認清新初一的變化，對盡快適應初一的學習和生活非常必要。為盡快適應新初一的學習生活，我要為成功轉變為一名初中生做足準備。

　　1、認識小學與初中的不同：拿到初中的錄取通知書時我就忙乎起來：向老師、往屆初一學生詢問怎樣過好初中生活，上網查詢資料，跟爸媽交流，對即將到來的新初一有了初步的認識：學校管理：中學不像小學盯得那么緊，主要培養學生自覺遵守紀律、自主學習的習慣。

　　學習內容：中學課程一下子增加到11門，教學內容多、新、深、廣。

　　教學方法：老師不再像小學那樣"直觀形象"的教學，而是老師點撥、學生自主學習。

　　學習方法：中學要求很好的學習習慣，自己發現問題、解決問題。

　　2、計劃：明確了小學和初中的不同，我給自己做了個計劃，防止進入初一后亂了陣腳。給自己定位很明確：初中要全面發展，為以后中高考打好基礎，實現自己的理想。

　　A.充分利用假期：爸媽之前決定利用暑假時間帶我出去看看外面的世界，拓寬視野，從書本的局限中走出來。對這個安排我非常高興，同時也給自己制定了一個學習計劃：MP3里裝滿了英文歌和英語聽力方面的資料，坐車的同時就可以學學英語，英語功夫在平時嘛。

　　隨身帶上幾本書——中外名著、散文等，閑暇時可以拿出來看看，既提高文學素養，又拓展了知識面。

　　堅持寫日記。出游本身給寫日記提供了很好的素材，一定要抓住這機會鍛煉自己的寫作能力。

　　B、發揮輔導班的作用：暑假出游讓我過了一個充實的假期，學習、游玩兩不誤。回來后爸媽商量報一個秋季的輔導班，因為很多同學暑假都上了銜接班，不能落后；再者初一打好基礎是中學學習的重中之重，我欣然接受。在輔導班里可以認識更多的同學，明確自己的位置。

　　根據以往上輔導班的經驗，我做好自身的準備：課前預習——這樣才能有的放矢，達到最好的聽課效果；認真聽講，作好筆記——不懂的地方也要作好筆記，課后也好再思考或問老師；整理筆記，定期回顧——理清知識架構，分析體會解題思路，對疑難問題做進一步思考。

　　3、常與父母、、同學、老師溝通：經常跟爸媽說，上初中了肯定會有很多跟小學不一樣的地方，遇到問題怎么辦呢？爸媽笑著說怕什么，有什么問題就說出來，跟老師、同學、我們說說，問題肯定是可以解決的。千萬不要一個人悶在那鉆牛角尖，影響學習。爸媽這么說我就放輕松了，以前有什么事我也都跟爸媽和老師說的，各方面的狀況都很好，上初一也一樣。

　　編者評論：升入初一表面看來只是小學升入中學的變動，但由于學習環境的不同，學習內容的不同，教、學方法的不同，自身生理、心理發生了變化，這就要求孩子要了解自己，掌握初一生活、學習的必要知識，做好上初一的心理、生理和物質準備。同時也要求父母了解孩子，了解初中孩子成長中的常見問題，以便解決好孩子的新問題。孩子和父母雙方都在思想上有所準備，在暑假進行必要的調整，那么進入中學后，孩子就有可能越學越好，再接再厲，順利完成初一。

　　案例二：做好入學的準備

       陳明哲：廣州某中學一年級新生在小升初考試結束后沒有多久，在周圍的孩子們還在暢享這個悠長假期時，我已經在媽媽的帶領下，開始新學年的準備工作了。

　　是的，我知道，開學后，我就是一個中學生了。媽媽說中學生意味著獨立自主，有自己的想法，樹立自己的理想和目標。小的時候，記得老師問過我們你的理想是什么，那時候每個人都有無數個理想。但媽媽說，中學生了，要為自己樹立一個方向，為自己的目標付出努力了。只有這樣，我才能距離自己的理想越來越近，直到讓理想一步步變成現實。

　　我的理想是當一個英語老師。于是，英語首當其沖。媽媽選報了新初一的英語暑假輔導班，提前適應中學英語的教學方式和學習內容。當然同時也參加了語文數學課程的學習。對新課程不陌生，快速適應新初一的生活。新初一有備無患，還是必要的。

　　假期上課之余，媽媽幫我找了一個兼職的"工作"——和老外聊天學口語，每天兩個小時。我跟他學英語，他跟我學中文。每天兩個小時的交流，我都要用一個多小時的準備時間。原來一直以為我的英語還是不錯的，但開口后才知道，單詞量太少，這真是個致命的問題。在以后學習過程中加強了英語的學習，尤其是單詞的積累。經過一個半月的交流，兩個人的口語能力都大有長進。我們約好了，在開學后，繼續保持這樣的學習方式。

　　我喜歡籃球。但是放假以后，我只能在每天利用傍晚的一點時間，在樓下的訓練場里和爸爸對練一下。為了讓我有更多的機會鍛煉身體，媽媽還安排我每天早上到小區的游泳館里面游一個小時。她說，有個好身體，才能應付中學繁重的學習壓力。收效不錯，因為最近打籃球，肺活量大增，跟爸爸比賽，總是輕松堅持到最后，那都是游泳的功勞啊！

　　編者評論：了解了初中與小學的不同之后，就應該為適應這些變化做好準備。可實際上，許多小學生放假后，小學可能因已經畢業而不留作業，中學則因為還未報到也無要求，因而他們認為：忙乎了一陣，這60天該好好休息了。

　　其實，升學考試的結束，只說明小學階段的學習任務完成了，為了順利進行中學階段的學習，暑假中除了積極地休息外，聰明的同學還會做好如下準備：查缺補漏，進行基礎知識、基本技能的準備，準備適應中學的學習方法，通過閱讀、參觀等擴大知識面，學會生活自理，學會安排時間，積極鍛煉身體，積極與老師取得聯系，準備一些其他的物質準備等等。

　　案例三：一個新初一學生的暑假生活安排

　　1.語文：初一上學期古詩背出；古文會翻譯。（一天背2篇古詩。古文2天看一篇。）

　　名著學習即內容人物。（可去圖書館借書來看。了解主要人物及其事跡）

　　詞典看字。（每天爭取學會幾個字，主要是一些常用字。考試盡量不錯）

　　2.數學：預習完整冊書。

　　每天預習1-2節內容。爭取在暑假預習完。

　　3.英語：整本書的單詞背一遍。

　　每天背1單元單詞，爭取暑假把整本書的單詞背完。

　　具體時間安排

　　8：00-9：30背古詩及看古文

　　9：30-11：30預習數學

　　11：30-14：00吃飯、休息（可看電視，玩電腦）

　　14：00-15：30詞典看字、看書

　　15：30-17：30看一些課外書和英文電影，或和同學戶外活動

　　18：00-19：30看新聞聯播，吃晚飯

　　20：00-21：30背英語單詞和英語課文

　　21：30-22：00寫作文、日記、反思等（可適當調整）

　　22：30上會兒網，睡覺編者評論：科學合理的學習計劃對學習的促進作用是不言而喻的。對同學們來說包含兩方面的內容：制定一個合理的計劃；將計劃付諸實踐并堅持下去。在制定計劃的過程中，要以孩子為中心，充分發揮孩子的主動性；家長和老師在這個過程中只是起到一個輔助作用，敦促孩子執行計劃，幫助孩子進步。

　　老師的意見老師給新初一孩子的六點時間建議

　　一、認真安排好你的時間。

　　首先要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。

　　二、學習前先預習。

　　這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。

　　三、充分利用課堂時間。

　　學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

　　四、學習要有合理的規律。

　　課堂上做的筆記你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。

　　五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。

　　選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課，切忌"身在曹營心在漢".

　　六、樹立正確的考試觀。

　　平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。