正每個(gè)人可以付諸實(shí)踐的路也許只有一條。這里小編搜集了各種各樣的說(shuō)法，也許它們之間會(huì)有矛盾的地方，僅供參考，希望大家可以結(jié)合自身的實(shí)際情況選擇最適合自己的方法。

    一、瘋狂朗讀學(xué)習(xí)法

    把新概念當(dāng)作一個(gè)整體；瘋狂的讀；不急于理解；

    1.學(xué)習(xí)新概念之前對(duì)本教材一定要充滿信任，它不是任何考試的應(yīng)試教材，但學(xué)好它絕對(duì)能應(yīng)付國(guó)內(nèi)外的各種考試，本人就是例證，我英語(yǔ)專業(yè)的，但我至今都還有很多指定專業(yè)教材沒(méi)有買(mǎi)，就重點(diǎn)學(xué)新概念，結(jié)果每一門(mén)幾乎都是高分（80以上）。

    2.本人也是采取背誦的方式學(xué)習(xí)新概念的，沒(méi)有參加任何培訓(xùn)班，不過(guò)背誦的方式與大部分人不同，我沒(méi)有采取傳統(tǒng)的一課一課按部就班的背誦方式，也可以說(shuō)帶有革命性的學(xué)習(xí)方式吧，僅半年就把一到四冊(cè)背得非常熟練，具體如下：
    a.前兩個(gè)月集中背新概念所有的詞匯，選擇是新概念詞匯大全，一共4000多單詞，每天5個(gè)小時(shí)以上兩個(gè)月一般人都能掌握，至少每個(gè)單詞會(huì)讀出來(lái)。
    b.后四個(gè)月就是每天大聲的讀課文，不刻意去背誦某篇課文，而是把1—4當(dāng)作一個(gè)整體，瘋狂的讀，盡管當(dāng)時(shí)還不知道每篇課文的意思，讀累的時(shí)候就看看語(yǔ)法，選擇的是新概念語(yǔ)法手冊(cè)，本書(shū)不厚，大概15天就能看完，本人不贊成深學(xué)語(yǔ)法，能了解個(gè)大概就可以，主要靠語(yǔ)感，語(yǔ)法看一篇后就開(kāi)始做聽(tīng)寫(xiě)，鑒于本人英語(yǔ)底子太差，我是從第一次開(kāi)始聽(tīng)的。
    c.后四個(gè)月以瘋狂的讀為主，每天也至少5個(gè)小時(shí)以上，不故意去背，也不急于去理解某篇課文，只是在讀累的時(shí)候做聽(tīng)寫(xiě)，逐步了解課文的內(nèi)容，再說(shuō)在大聲的朗讀中能能了解很多內(nèi)容。
    d.本人現(xiàn)在能很順利的從第一冊(cè)到第四冊(cè)脫口而出。我再次澄清兩個(gè)概念，背誦和脫口而出是完全不同的，背誦是用大腦記憶完成，背誦能力強(qiáng)的讀10遍就能背了，而且容易忘，而脫口而出僅是朗讀，只有讀爛了才能實(shí)現(xiàn)嘴比腦快，英語(yǔ)只有實(shí)現(xiàn)嘴比腦快才能算是真正的掌握。
    e.最好把整個(gè)新概念當(dāng)作一個(gè)整體，特別是基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，因?yàn)槿绻�你采取瘋狂讀的方式的話，只要掌握了新概念所有的單詞，新四和新一是一樣容易，就是一個(gè)字：讀，讀到脫口而出為止后如果有時(shí)間再去新東方參加新概念培訓(xùn)，效果一定感到意外。
    f.本人雖然都能脫口而出了，但還是經(jīng)常朗讀新概念，現(xiàn)在每一次讀的感覺(jué)都不一樣。
    最后送各位一句話：英語(yǔ)不用學(xué)，也不要背，就是不停的朗讀！

    二、機(jī)械操練學(xué)習(xí)法

    大聲的機(jī)械的操練；先讀爛后理解；

    兩年前，我也是新概念的忠實(shí)追隨者，買(mǎi)齊全套后，恨不得一個(gè)月就把它全部學(xué)完。先后嘗試過(guò)很多的方法，比如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)最傳統(tǒng)的方法；在理解的基礎(chǔ)上背誦全文的方法；逆向法等等。可拼命學(xué)了半年，收獲甚微，期間不止一次問(wèn)自己：為什么就沒(méi)多大進(jìn)展呢？

    用傳統(tǒng)方法背誦大量課文而效果并不見(jiàn)好的例子也數(shù)不勝數(shù)。后來(lái)，在一個(gè)新東方的講座中我突然醒悟：英語(yǔ)不是用來(lái)學(xué)的，也不是靠大腦去背誦就行，英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，而不是一門(mén)學(xué)問(wèn)，征服它唯一的辦法就是機(jī)械的操練，直至拖口而出。

    從那以后我徹底改變了觀念，就一條：大聲的機(jī)械的操練。

    具體操作很簡(jiǎn)單，在讀每一篇課文前先把單詞讀熟，然后就反復(fù)的讀課文，直到封上書(shū)能拖口而出，然后再理解課文的意思。先讀爛后理解的順序非常重要。然后就把那頁(yè)撕了仍掉，再繼續(xù)下一課。這種用嘴機(jī)械的操練與用腦背誦有本質(zhì)的區(qū)別，雖然結(jié)果都差不多，最后都能復(fù)述完全課文，但效果是天壤之別：

    1.讀的次數(shù)完全不同：背誦第二冊(cè)一篇課文，一般讀二十幾遍就可以了，記憶好的也就讀十遍足以，但要靠嘴脫口而出的話，至少要200遍以上。

    2.培養(yǎng)語(yǔ)感的效果完全不同：當(dāng)你在用傳統(tǒng)的方法背誦課文的時(shí)候，一般先對(duì)課文的中文意思有個(gè)全面的了解，然后完全是根據(jù)對(duì)課文的中文理解逐步記憶英文。長(zhǎng)此以往，你永遠(yuǎn)逃不出漢語(yǔ)的干擾，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)真正的純英語(yǔ)思維。