學習過程中同學們都有體會的一件事情是：我們?yōu)榱藢W會一個定理，一條規(guī)律要做很多的題，經(jīng)常就是以題海戰(zhàn)術來取勝。但是，這種方法會讓我們身心疲憊，而且題目是永遠不會做完的。那么有什么好的方法能夠解決呢？其實很簡單，當我們竭盡全力完成一件事情的時候，不要急著去做其他的事情，停下來想一想，在千辛萬苦過程中，我們用了什么樣的方法，通過什么樣的途徑最終達到了目的。

　　無論做任何事情，都要學會總結，學會反思，當你站在這想的那個瞬間，你可能收獲到意想不到的成果，你可能體會到事情的本質(zhì)，你可能找到了一條捷徑，你可能距離成功又近了一步。

　　同學們不要急著去做很多的題目，而應該增強做題的時效性。做一道題，就要有一道題的收獲，所以這個時候，你應該學會總結。在不斷的實踐過程中，你應該在不斷的累積經(jīng)驗，不斷地探索方法，不斷地尋找解決問題的策略。及時總結解題規(guī)律

　　解答數(shù)學問題是有規(guī)律可循的。在解題時，要注意總結解題規(guī)律，在解決每一道練習題后，要注意回顧以下問題：

　　（1）本題最重要的特點是什么？

　　（2）解本題用了哪些基本知識與基本圖形？

　　（3）本題是怎樣觀察、聯(lián)想、變換來實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的？

　�。�4）解本題用了哪些數(shù)學思想、方法？

　�。�5）解本題最關鍵的一步在那里？

　　（6）你做過與本題類似的題目嗎？在解法、思路上有什么異同？

　�。�7）本題你能發(fā)現(xiàn)幾種解法？其中哪一種最優(yōu)？那種解法是特殊技巧？

　�。�8）總結在什么情況下采用這種方法？

　　把這一連串的問題貫穿于解題各環(huán)節(jié)中，逐步完善，持之以恒，學生解題的心理穩(wěn)定性和應變能力就可以不斷提高，思維能力就會得到鍛煉和發(fā)展。只有這樣做你才能夠站在巨人的肩膀上，你的每一步才更有意義。

　　我在教學活動中，每教授一種方法，出示后所有相關習題之后，總要給學生一個小結，和他們一起總結這樣的方法我們什么時候用，怎么用，用的過程中有哪些地方需要注意。

　　人總是要吃一塹長一智的，并且在實踐的過程中不斷地積累經(jīng)驗和訓練思維。所以學會總結就能站在巨人的肩膀上，就能少走一些彎路，就能靈活運用很多的方法，就能理解事情的本質(zhì)，能夠舉一反三，能夠知其然并且知其所以然，只有這樣才真正實現(xiàn)了學習的目的，才透過現(xiàn)象看本質(zhì)。