隨著中考、高考的臨近，與這兩個考試相關(guān)的教學(xué)輔導(dǎo)用書又鋪天蓋地出現(xiàn)在老師、家長和學(xué)生面前，本來大家已經(jīng)熟悉了這種每年都要出現(xiàn)的情況，但是近來，一套名為《中高考母題探秘》的系列書籍卻引起了考生和家長的極大關(guān)注。

　　“母題”探秘

　　學(xué)生在中高考總復(fù)習沖刺階段，能不能找到捷徑？會不會出現(xiàn)奇跡？這是很多家長和學(xué)生極其關(guān)心的問題，這樣的問題，恐怕誰也不敢輕易打“保票”，但是對于《中高考母題探秘》，卻做出了肯定的回答，這是此套教輔書引起關(guān)注的重要原因。

　　該書在其宣傳材料中介紹：出版單位組織38位在一線的特級、高級教師，“在參悟中高考試題的基礎(chǔ)上，通過一道道母題的分解，將備考重點、難點、疑點、易錯點清晰展現(xiàn)出來”，“代表中考和高考總復(fù)習的最高水平”，“‘母題’是符合教育部門考試大綱和單獨命題依據(jù)的‘考試說明’命題原則的模擬題，它直接從命題的角度揭示了各個難度的類型題，就好像命題老師坐在你旁邊告訴你命題的思路，正如一位高考資深命題專家所言，千題萬題源自‘母題’……”在電視媒體的廣告中，著名主持人更是宣稱：“所有的題目都是依據(jù)‘母題’展開的。有了這套母題，不僅能順利完成沖刺，考分也能提高七八十分！”除此之外，一批“專家學(xué)者”、家長和學(xué)生也“現(xiàn)身說法”。

　　價格是否符合價值

　　為了更多了解這套被一些媒體譽為“中高考神秘用書”的教輔書，同時也為了了解學(xué)生和家長對此類教輔用書的態(tài)度，記者日前來到了本市一家大型書店。我們在書店的醒目位置看到了這套由北京某大學(xué)出版社出版的書籍，在它的外包裝上，印著全國某些名校的特、高級教師及其高考命題專家等職務(wù)。這套書的價格不算便宜，以高考母題為例，語文、數(shù)學(xué)和英語各為175元，其他學(xué)科每門為145元，每科一本書一盒光盤（共33張），高考母題全套售價為960元。

　　如此高價似乎也在證明著本套母題極高的含金量和在教輔書中的非凡地位，但其價格與價值是否能夠真正符合，也許只有在購買了這套書籍的學(xué)生們正確地運用了這套書，參加完高考之后，我們才能知曉。

　　學(xué)生、家長：熱衷購買

　　盡管注明了近千元的高價，盡管也心存疑問，但是這套書籍對家長和考生還是具有很大的誘惑力。

　　一位已經(jīng)購買了一整套《母題探秘》的家長說：“據(jù)我女兒說，他們班里已經(jīng)有同學(xué)買這套書了，她就開始犯嘀咕……說如果萬一這套書里有與中考相似的題目，自己不就吃虧了嘛。其實家長的心里很矛盾，我開始的時候就不太相信所謂的‘母題’，因為每年都會有這種標新立異的輔導(dǎo)書出現(xiàn)，只是換個吸引眼球的名字，但效果并不明顯，也怕誤導(dǎo)了孩子的復(fù)習。可是事關(guān)孩子的前途，只要孩子有要求，家長就得滿足，就當給孩子去去心病。”另外一位正在向銷售人員咨詢的王女士告訴記者：“據(jù)說把這套書中的東西弄熟了，參加高考就沒問題了，因為考試所有的題目都是依據(jù)‘母題’展開的。雖然貴了點兒，但是賣得貴肯定有貴的道理和價值。高考是孩子命運的轉(zhuǎn)折點，只要對高考有利就買。”

　　一位在南開區(qū)某重點中學(xué)讀高三的學(xué)生告訴記者，最近，她的同學(xué)都熱衷于購買這種書，據(jù)說押題非常準，因為說是由高考出題專家出的母題，弄熟了這套書中的內(nèi)容，所有的高考題目幾乎都能應(yīng)對，所以也要求父母給自己買一套。她說：“雖然我很努力，但是成績一直中等。馬上就要進入高考最后的沖刺階段了，有些手足無措的感覺，好像所有的書都要看，但是卻不知道怎么看。我很希望，也很期待這套書能夠幫助我系統(tǒng)復(fù)習，提高成績。”

　　專家：慎重使用

　　中考、高考是每位家長和學(xué)生最關(guān)心的事情，隨之而來的是“中考經(jīng)濟”、“高考經(jīng)濟”的升溫。商家也抓住了家長和考生的消費心理，從而制造各種新的消費熱點。而教輔書是考試輔導(dǎo)市場中一塊巨大的蛋糕，從幾年前風靡一時的《四論學(xué)習方略》，到近來流行起來的《中高考母題探秘》，各種考試輔導(dǎo)書林林總總，考生和家長在這些誘惑面前應(yīng)該保持清醒的頭腦，慎重選擇，不要盲目跟風。

　　有著多年高三教學(xué)經(jīng)驗的天津一中高級教師孫建昆老師建議說：“中、高考是以考查能力為線索的，考查學(xué)生對知識的分析綜合、駕馭運用能力，比如語文學(xué)科就要考查學(xué)生的識記積累、篩選概括、情感體驗、鑒賞評價等能力，所以考生在備考過程中，應(yīng)該了解考試對這些能力的要求，以構(gòu)建知識的網(wǎng)絡(luò)體系為主線，要用能力去觀照與統(tǒng)領(lǐng)，而不要陷于題海之中。”對于近來流行的“母題”，孫建昆老師則認為：從字面上理解，母題應(yīng)該是知識涵蓋比較豐富、最能體現(xiàn)對知識點考查的試題，所以學(xué)生還是不能過于盲目地陷于“母題”之中，要能夠從這些典型試題中舉一反三，進而推廣到一類題的解決途徑，以應(yīng)對題目的千變?nèi)f化，完成能力網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)，這樣才能真正有利于考試的復(fù)習。